语文版2019-2020学年五年级上册语文第五单元第25课《唐玄奘西行取经》同步练习

语文版2019-2020学年五年级上册语文第五单元第25课唐玄奘西行取经同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （3分） (2017一下苍南期末) 我会选择正确的音节或汉字干_活（gn gn） 咬断_（dn dun） 棉_花（min n）（已 以）_经 （非 飞）_常 （在 再）_见（坐 座）_位 大_（像 象） （午 牛）_后2. （4分） 辨字组词。旬_ 募_ 筹_ 颠_ 簇_名_ 幕_ 寿_ 慎_ 族_3. （6分） 按课文内容排顺序。_过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。_不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。_池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。_过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。_过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。4. （4分） 给加横线字注音雪崩_ 赞赏_ 5. （5分） 读课文唐玄奘西行取经，回答玄奘西行取经从中你能悟出这是一个什么样的僧人？ 6. （5分） 缩句一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。 我紧紧地握着台湾教师的手。二、 阅读理解 (共2题；共36分)7. （15分） 拓展阅读小松鼠今天，我高高兴兴地回家，看见两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛，脑袋上长着对三角形的小耳朵。它俩全身黑黑的，但有几条白色花纹。它俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。小松鼠吃饭时很有趣，它们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且它们这吃一点那吃一点，真是猴子掰包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。（1） 找出描写小松鼠外形的语句。（2） 联系上下文解释词语。适者生存：警惕：（3） 本文表达了作者对小松鼠什么样的感情？8. （21分） 阅读理解。目送（节选）龙应台有些路啊，只能一个人走。题记华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果树和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像一百个婴儿同时啼哭时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国做交換生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使同路，他也不愿搭我的车。即使同车他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一个邮筒。（有删改）（1） 本文详细记述了“我”目送儿子的三个场景，请仔细阅读，填写下面的表格。 场景儿子的表现我的心理儿子上小学儿子十六岁去美国儿子上大学眼睛望向灰色的海孤单失落（2） 下面是对文章内容的理解，用“正确”“错误”表示。 文中画横线句子中的“交会”一词，写出了“我”对儿子的牵挂以及母子间无法割舍的深情。作者记叙了自己目送儿子的场景，表达出对儿子的牵挂以及面对儿子的成长难以释怀的落寞。“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一个邮筒”说明孩子离去，母亲分明地感到内心的失落和孩子的无情。（3） “有些路啊，只能一个人走”是本文的题记，作者意在告诉我们（ ）。（多选） A . 应珍惜属于我们的亲情。B . 生命中的有些成长是我们必须独立面对的。C . 亲人总会不断地抛弃我们，我们终将孤独前行。