西师大版小升初语文期末试卷02

西师大版小升初语文期末试卷02姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共17分)1. （1分） 读拼音，写词语。 （1） l mng_前的天空y f_黑起来。 （2） 这里的一切都那么和谐，景色都那么令人xn kung shn y_。 2. （1分） 形近字组词译_ 糊_ 涂_泽_ 湖_ 途_3. （1分） (2020四下) 辨字组词。 蔬_ 蜻_ 凤_ 朴_ 篱_稀_ 清_ 风_ 扑_ 璃_4. （1分） 给下列划线的词语换个说法，使句子的意思不变。屈原是战国时期楚国著名_的诗人，还是一个很有名望_的官员。他忠诚_爱国，很有才干_。5. （1分） 3 根据意思选词语。 监视 折磨 泄露 勉强使肉体、精神受痛苦。_把不应该让人知道的事告诉了别人。_从一旁监督注视。_被迫的，不是心甘情愿的。_6. （1分） 选择正确的字，填入句子。喝 唱渴小弟弟口_了，要_水。妈妈_歌真好听。7. （1分） 比一比，再组词。 径_ 霜_ 犹_ 橙_ 促_经_ 雪_ 忧_ 澄_ 捉_8. （2分） (2019五上椒江期末) 根据课文内容表述不正确的一项是（ ） A . 猎人海力布是一篇民间故事，赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。B . 松鼠是一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的外形特征和生活习性。C . “精彩极了”和“糟糕透了”是两个极端的断言，情感的出发点是不一样的。D . 落花生一文采用借物喻人的写作方法，表达了作者许地山不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。9. （1分） 词语连线。 汪汪叫的 猫 奇怪的 吃草哞哞叫的 牛 安详地 叫声喵喵叫的 公鸡 美味可口的 青草喔喔叫的 狗 鲜嫩的 午餐10. （7分） 用所学知识填空。 （1） 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”_，_。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”_，_。”课文杨氏之子闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻_”中找寻到了孩子语言的机智幽默。 （2） 诸葛亮采用_的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：_。 （3） 如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你： _。 （4） _， _；不积小流，无以成江海。 （5） 刘关张桃园三结义- _。 （6） 楼外青山，山外白云，云飞天外，_。 二、 阅读理解 (共2题；共21分)11. （11分） 阅读课外诗文，完成练习。忆昔 去年春，江边曾会君 。今日重来访，不见知音人。但见一抔 土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！注释昔：以前，从前。君：对对方的尊称。抔（pu）：量词，把，捧。（1） 诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是“_”诗文中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思相近的句子是“_” （2） 写一写你读了本诗文后的感受。 12. （10分） 阅读下文，回答问题。 刘三姐唱道：“大路不平众人踩，情理不合众人排。横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。”刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了！”（1） 写出刘三姐歌词中押韵的字。 （2） 为什么人们说刘三姐的歌“真唱到我们心窝里了”？ （3） 概括选文的内容。 （4） 刘三姐为什么深受乡亲们的爱戴？ 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） 习作大展台。 人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。要求：写出自己与他人合作的经历和感受。详略得当，语言通顺。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共17分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-