部编版五年级上册期末考试语文试卷（2）

部编版五年级上册期末考试语文试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（ ）A花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。B作为班级干部，难道不应该以身作则吗？C这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典。D这道题真的很难吗？我看并不是。2 . 爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。对这句话理解不正确的是（ ）。A“光阴”指时间，“金”指黄金，“寸金难买寸光阴”是说时间宝贵，不能浪费虚度。B“光阴似箭，日月如梭”比喻时间过得飞快。C爸爸的话已经具体到一个生命的经历，这让“我”感到比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这样抽象的关于时光宝贵的说法更可怕。D“我”真正理解了爸爸的话，感受到时间流逝的可怕。3 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A轻爽宜人赏心阅目枝凡叶茂B相依为命如怨如诉暴躁无常C自做自受妙语联珠井然有续D心经胆站山路召召永不眠灭4 . 下面加点字注音完全正确的一组是（ ）A廉(lin)价塑(su)料冶(y)炼B既(j)然后背(bi)支撑(zhn)C璎珞(lu)龙雀(q)飞速(s)D险峻(jn)骄横(hn)经络(lu)二、填空题5 . 比一比，再组词。侵（_）轮（_）捐（_）澡（_）浸（_）论（_）绢（_）燥（_）衔（_）蚀（_）诞（_）域（_）街（_）浊（_）延（_）或（_）三、语言表达6 . 句型转换（1）这套邮票比以后发行的龙邮票稍大一些。人们称之为“大龙邮票”。（用适当的关联词语将两句话连接成一句话。）_（2）罗斯福曾经以总统的名义，采取了一些普及集邮的措施。（缩句）_（3）夜幕降临的时候，蟋蟀就在阳台上唱歌。（仿写）_（4）我不小心把衣服撕破了。（改为“被”字句）_四、现代文阅读阅读题放大你的优点一位十分穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差使。“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮；能把字写漂亮，我就能把文章写得好看受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏7 . 联系上下文理解词语：差使：_家喻户晓：_8 . 在文中找出一对近义词，一对反义词。（ ）（ ）（ ）（ ）9 . 用“”线划出写父亲的朋友赞扬年轻人的话；用“”线划出写年轻人听了赞扬后的感受和表现的句子。10 . 这个年轻人是（ ）国的作家（ ），我在课外读过或听说过他的作品和11 . 读了这篇短文，你有什么感受？写下来。_12 . （二）温热无风的雷雨云从天外压来，远处传来千万只蜜蜂振翅般的嗡嗡声，接着你会看到从沉沉的乌云下伸出一个大象鼻子似的怪物。它越来越长，声音也越来越大，像连续爆炸似的响个不停。这个怪物摇摇晃晃向前移动，不断地摧毁建筑物，把汽车随意抛来掷去，甚至把小木棍儿、草杆儿像钉子一样刺入人畜的皮肉肆虐大约一小时后，龙卷风渐渐消失，随之而来的是大雨和冰雹。过后，留下的是一片面目全非的大地。（1）这段话按顺序描写了陆龙卷的和。（2）文中共（ ）句比喻句，用“”画出来。（3）“这个怪物”指：。（4）“肆虐”的意思是。由这个词可以看出来：。五、信息匹配13 . 给加点词选择正确的解释。玲珑的意思有：A（东西）精巧细致；B（人）灵活敏捷。(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。（_）(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。（_）六、书面表达14 . 习作题目：我发现了 提示：可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。要求：选择一件/次最令你激动、难忘的发现，写一篇记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。七、书写15 . 读拼音,写词语。jng w yn t m