部编版六年级上册第三次月考语文试卷（一）

部编版六年级上册第三次月考语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题读句子，完成练习。1 . 第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。（1）“又”说明作者不止哭了一次，不止一次丢下书不读，“哭”字表现出作者读书的_。（2）用加点的词语仿写一个有关自己读书时的表现的句子。_2 . 我（_）感到读书是我生命中（_）的快乐！括号里填入的两个词语表达了作者的什么体会？_3 . 写出反义词。4 . 猜猜我是谁（根据意思写词语）。1特别珍贵的东西。（ ）2（规模、计划）雄壮伟大。（ ）3物品燃烧后剩下的东西。（ ）4无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕一个中心。（5形容建筑物非常华丽，光彩夺目。（ ）5 . 比一比，组词语。俊（_）烂（_）避（_）证（_）抵（_）骏（_）拦（_）辟（_）征（_）低（_）6 . 古诗词运用。1.书是人类进步的阶梯，书是我们智慧的来源。“_，_。”让我们都多读书吧！让我们通过读书，在遨游书海中，变得聪明些吧！2.学习的过程是艰苦的，是需要磨砺的，没有一蹴而就的成功，要知道“_，_。”只有不懈的努力与拼搏，才会到达胜利的彼岸。3.今天，老师布置的作文我很快就写完了。这有赖于我平时的认真读书。真是：“_，_。”4.有一天，李白下山看见老奶奶在铁杵上磨针，深受感动。老奶奶的故事告诉他：“_，_。”是啊，要成功，就得持之以恒地努力下去。5.西汉刘向在说苑中说：“_，_。”的确，书像药一样，经常读书，遨游书海中，可以使人能够解惑，明白事理。7 . 照样子，填上合适的词。例：带领（队伍）坚守（_）恢复（_）储备（_）冲毁（_）帮助（_）恢复（_）二、语言表达8 . 美国科学家弗兰克林说过这样一句名言：空袋子难以直立。这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。_9 . 读句子，用加点词语仿写句子。1.在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。_2.这种懊恼终于引起了长辈的注意。_3.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字。_三、现代文阅读10 . 阅读小天地。财富是什么法国著名画家莫奈丢失了一幅杰作，他的朋友们议论纷纷，要知道曾有不少收藏家不止一次地开出天价要收购他的这幅画。人们都为“宝物”的丢失叹息，可奇怪的是，这位画家却非常的冷静，若无其事。“难道你不感到惋惜吗？”“不，那不是我的财产，那只不过是一张支票，财富在这里。”他一边指着自己的脑袋一边微笑地回答，“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作？”（1）按音序给下列汉字排排队。惋脑佳购冷藏叹（ ）（2）在括号里填上适合的词。一（ ）杰作 一（ ）叹息 一（ ）支票一（ ）画家（3）把成语补充完整。（ ）（ ）纷纷（ ）无（ ）事课内阅读。真理诞生于一百个问号之后（节选）当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。11 . 科学真理的发现是有条件的，在这段话中“条件”指的是什么？_12 . 从全文列举的事例来看，科学发现中确实存在着“偶然的机遇”，联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示。_四、信息匹配13 . 选词填空流进流过1.泉水（_）山间的平地。2.河水（_）大海里。清新新鲜1.森林里的空气是那么（_）。2.妈妈买回来的蔬菜非常（_）。14 . 用“”划去加点字不正确的读音。缅怀(minmin)陡峭(qioqio)寥落(liolio)驯养(xnxn)五、书面表达15 . 习作。你喜欢的玩具是什么？你们之间又有什么故事？快把你的玩具宝贝介绍给大家，要写得有趣一点哟！六、书写16 . 读拼音，写词语。pi bnn zhe yu q mn xint bi jn chn t