部编版六年级上册期末精选语文试卷（五）

部编版六年级上册期末精选语文试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . （1）_,天下物无全美。（2）操千曲而后晓声，_。（3）只有那些_,才能熬过黑暗，_。（4）_,不应该随意虚掷。2 . 将下列成语补充完整。买（_）还珠卧（_）尝胆惊（_）失措（_）然大波3 . 我会解释加点的字。疑（_）是地上霜低头思（_）故乡4 . 读拼音，写字组词语。yn（_）气 j（_）丧衣shn（_）喜yu（_）花li（_）检yu（_）du（_）脚山jin（_） xun（_）崖 wi（_）笑 c（_）场 jin（_）油z（_）源豆fu（_）抱yun（_）嘴chn（_） ln（_）用 nn（_）视荡yn（_）和i（_）琴jin（_） shn（_）间瘦xu（_） fn（_）隙5 . 词语搭配。（_）敬意（_）的状态（_）地闪躲一（_）豌豆（_）翅膀（_）的夜晚（_）地摇晃一（_）烈火6 . 写同音字，组成词。f幸（_）（_）起蝙（_）zhng膨（_）（_）篷（_）碍b（_）王（_）工堤（_）yng夜（_）老（_）（_）该7 . 把下列词语补充完整。（ ）应成（ ）一（ ）呵（ ）（ ）中寻（ ）一（ ）而（ ）二、语言表达8 . 用加点词语写句子。1.此时我身无分文,只好脱下新买的大衣。2.我难道能用五星红旗换面包吗?(改为陈述句)3.“他见我醒来,冲我竖起大拇指,说:安心养一养,费用由我来付。”老板“竖起大拇指”的动作体现他对我的（ ）A称赞与敬佩B否定与不屑9 . 口语交际。会会在读课文时遇到了不认识的字，想和同桌借字典，她该怎么说呢？想一想，写下来吧！_三、现代文阅读现代文阅读苹果桌上放着一个苹果，母亲对自己的女儿说：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么?”“这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。母亲首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有多少种不同的看法吗?”小女孩好奇地看着母亲。母亲说：“我看到这个苹果，首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来舍不得，乞。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”小女孩似懂非懂地点点头。母亲接着说：“果农看到苹果，就会想到栽种的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描绘成火红的太阳，比喻成小姑娘的脸蛋；而一位医生则会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养”母亲再问小女孩：“你说，谁的想法是对的?”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理!”母亲摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题，面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。”小女孩点了点头，母亲欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正在成长起来10 . 联系上下文理解词语。首肯：_意味深长：_11 . 文中的两个与“思考”有关的四字词语是_、_12 . 文中第一个省略号的作用是_。第二个省略号的作用是_。A表示列举的省略B表示说话断断续续C表示语意未尽13 . 仔细体会母亲的话，母亲表面上是在和女儿探讨_，实际上是在告诉女儿：_14 . 短文结尾写“母亲欣慰地笑了”，母亲为什么欣慰地笑了? _课内阅读。“鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。15 . 根据选文判断，对的打“”，错的打“”。（1）父亲热爱自然。（_）（2）父亲对鸟的习性十分了解。（_）（3）父亲是一位猎人。（_）（4）父亲很善于观察。（_）16 . 为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？（ ）A“我”很喜欢鸟，不想有猎人去伤害鸟。B父亲很了解鸟，如果他是猎人，会有许多鸟失去生命。17 . 请你写一句保护鸟类的宣传语。_四、书面表达18 . 作文发挥想象,请以“历险记”为题写一篇童话。注意:1.把题目补充完整;2.把内容写具体,不少于300字,要求语句通顺,写清楚事情的前因后果。五、书写19 . 书写展示台。当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的