部编版三年级上册期末学力水平检测语文试卷

部编版三年级上册期末学力水平检测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。观察观赏观看星期天，妈妈带我去博物馆_恐龙展。经过我的仔细_，我发现了草地变化的原因。_了美丽的菊花，爸爸的心情好极了。2 . 根据课文内容选词填空。 穿越制造透露（1）尽管俄美技术专家没有进一步更多的细节，但是他们对这个“天才”计划充满信心，人们实现乘坐火车大洋的良好愿望并不会太遥远。（2）20世纪末，日本流体学家提出一种能在地下里飞行的大胆 。3 . 下列加点字解释有误的一项是（ ）A停车坐（因为）爱枫林晚B霜叶红于（比红）二月花C欲把西湖比西子（西方男子）D淡妆浓抹（淡雅和艳丽两种不同的妆饰）总相宜4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A清翠B腊烛C飘扬5 . 下列各句中，没有语病的一项是 （ ）A语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。B能否认识3500个左右常用汉字，是语文课程标准对语文学习的基本目标。C我们的报刊杂志、电视和其他出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。D在学习经验交流会上，王刚介绍了他的学习方法，具有很大的启发性。6 . 下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（ ）。A他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。B每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。C侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。D毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙,转瞬即逝。二、填空题7 . 看拼音写词。chu xizhn botng dng dng zh bng t（_）（_）（_）（_）（_）jio j f shhung huch ynhu hu（_）（_）（_）（_）（_）8 . 照样子，找规律，补充词语。例：不声不响_言_语_来_往_边_际_信_疑例：神采奕奕书声_怒气_生机_风尘_例：异口同声扬_避 _嘲 _讽争_恐 _腔 _调9 . 根据语境，将句子补充完整。暑假里小明来到农具展览馆看展览。看着各种古代的农具，他想起古代劳动人民劳动的情景：“_，_” 。后来，他回到学校食堂吃饭，一抬头看到墙上的古诗句“_，_”不禁心潮起伏。10 . 查字典填空。如果不认识“持”字，可以用查字法，先查部首_，再查_。“持”在字典里的解释有：A拿着；握着。B遵守不变。C掌握；料理。D挟制。E对抗。给下面加点字选择正确的解释。（1）光持石击瓮。（_）（2）爸爸说，妈妈是一位勤俭持家的好妻子。（_）（3）持之以恒。（_）三、语言表达11 . 仿写句子。秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条。太阳如同_天上的星星一闪一闪的，如同_四、现代文阅读一朵蒲公英在上小学三年级的时候，我被老师挑选扮演一部剧中的王子。母亲知道后十分高兴，和我一起对台词。然而尽管在家里背得滚瓜烂熟，可是一到舞台上排练，我就忘得一干二净。老师不得不撤换了我的角色。她解释说剧中还需要一个叙述者，让我去担任。老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。特别在看见原来属于我的“王子”由另外一个女同学扮演时，更是令人伤心。|那天回家吃午饭时，我并没有告诉母亲所发生的一切，可是她已经觉察出我的不快。母亲没有提出背台词，而是问我愿不愿意到院子里去散散步。这是一个阳光明媚的春日，架下的玫瑰花叶正在转绿。我们坐在大榆树下面，可以看见黄色的蒲公英在草地里一串串地散开，好像为我们的院子轻轻地抹上了一层黄色。母亲在一丛蒲公英边蹲下，提议道：“孩子，我想还是把所有的这些草都拔掉。从现在开始，我们的花园就只留下玫瑰花好了。”她边说边连根拔起一棵蒲公英。“可我喜欢蒲公英，”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”这时候，母亲脸色严肃地看着我说：“是的，每一种花草都有各自争奇斗艳的方式，对吗？”她若有所思地问我。我点了点头，为自己能说服她而感到高兴。“孩子，人何尝不是如此呢？”母亲十分动情地说，“并不是每一个人都可以成为王子，所以大可不必为此而感到难为情。”我眼睛一热，情不自禁地倒在她怀里哭了起来。“你完全能演好新角色！在戏中，讲述者和王子一样重要。”她鼓励道。|演出的那天晚上，我在后台有点紧张。就在戏开演前几分钟，老师走了过来，对我说：“苏珊娜，你妈妈请我把这个转交给你。”这是一朵蒲公英，那样的金黄漂亮。我把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。演出结束后，我欢快地回到家里。母亲和我热烈拥抱，夸奖我演得好。她随后将已经有点发皱的蒲公英轻轻摆弄好，放进一本大词典的两页纸中间，并压平。|现在，我已经成家并且有了孩子，但我仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。|12 . 写出下面词语的反义词。紧张（_）热烈（_）13 . 用划横线的词造句。 “可我喜欢蒲公英。”我反对说，“妈妈，所有的花草都是美的，蒲公英也不例外！”_“我”把它小心翼翼地放在衣服外面的围裙里，一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。_14 . 文中已用“/”分成4段，请写出第2、3段的段意。_15 . 读句子，回答问题。老师的话虽然说得很委婉，但是仍然使我难过。什么事使我难过？从哪里看出老师的话很“委婉”？_一股暖流涌上心头，顿时信心倍增。“倍增”是什么意思？_“我们仍然珍藏着那朵夹在词典中的小蒲公英。”我为什么至今还珍藏着那朵小蒲公英？_阅读下文，回答问题。十六年前的回忆课内节选在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱莲蓬的长头发下而的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他而前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。“父亲说完了这段话，又望了望我们。16 . 在文中找出下列词语的近义词。和蔼_机敏_火冒三丈_17 . 请给这个文段加上一个小标题。18 . 他的心被一种伟大的力量占据着。“伟大的力量”是指：_。19 . 这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？_五、信息匹配20 . 给下列加点字选择正确的读音画“”。演员（yn yn）泥泞（nng nng）魔术（m m）饲养（s s）柔软（rn run）迈步（mi mi）六、书面表达21 . 习作：细读要求，选择自己喜欢的题目，完成习作。1请你以“我最喜欢”为题写一篇习作，写一写你喜欢的事物，要写出它的样子、特点以及你为什么喜欢它，不少于350字。2题目：一件难忘的事。在日常生活中，我们