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文档简介

新人教版四年级下学期语文期中考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识(40分) (共6题;共40分)1. (10分) 拼一拼,写一写。 dng x_ z j_ mng tin_ m ch_w men_ hu shn_ xi y_ sh tou_小nio_站在ni_身上。m ma_下班一 hu_家就做饭。zo shang_爷爷在练太极。周r_,qun_家q_划船。2. (10分) 快乐拼写royzhnhn骚_望听_器震_xinzo tjin yngzhu zhung无_3. (4分) (2017四上未央期末) 给下面句子中划线的字选择正确的解释,只填序号 A全,整个;B骄傲;C满足;D全部充实,达到容量的极点。泉水慢慢地填满了那口小井。_“满招损,谦受益”,这真是至理名言啊!_他满身是泥地回来了。_4. (4分) 填上合适的关联词语。 _蜡烛摆在显眼的桌子上,_骗过了前来搜查的德军。_蜡烛烧到金属管处,_会自动熄灭。5. (8分) 选一选了解四季知识。 (1) 看到雪人,你能联想到哪些词语?( )(多选)。 雪花飘飘 果实累累 落叶纷飞 冰天雪地 五彩缤纷(2) 我最喜欢_,因为可以经常去海边游泳解暑;他最喜欢_,因为可以经常在户外堆雪人、打雪仗。(填序号) 春天 夏天 秋天 冬天6. (4分) 判断下列句子说法的正误。 (1) 这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。 (2) 题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者。 (3) “他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。”这句话的朗读节奏是对的。 (4) 这首诗运用夸张的手法,批判了反动统治者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。 二、 语言积累(18分) (共3题;共18分)7. (6分) 读一读,在横线上填上恰当的词语。 赶跑_ 慢慢地_竖起_ 睡觉的_8. (8.0分) 课文在线。(根据课文穷人内容回答问题)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”(1) 找出描写渔夫神情的语句。(2) 找出描写渔夫动作的语句写在下面的横线上。(3) 用波浪线画出描写渔夫语言的语句。(4) 从这段话中我们可以看出渔夫是个_的人? 9. (4分) 气象谚语我知道。 (1) 清明前后,_。 (2) _,晚霞行千里。 (3) 蚂蚁搬家蛇过道,_。 (4) 鸡迟宿,鸭欢叫,_。 三、 阅读理解(12分) (共1题;共12分)10. (12分) 阅读下文,回答问题 村东头,大树下,几个孩子在比绝招。三胖挺着大肚子,说:“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气,唯独他,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指,连声夸道:“绝招,绝招!”二福曾经练过武术,他站起身,刚来一个空翻,伙伴们就禁不住叫起好来。他俩表演完,都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿,站起身,面对大树,两只胳膊往地上一撑,脚掌靠树来了个倒立,不料,二福立刻还他个不靠树的倒立。小柱子觉得自己太丢人了,低下头撒开腿跑了。小柱子蔫蔫地回了家,感到肚子有点饿,见奶奶正在包饺子。呀!奶奶这一手真够绝的:她一只手拿着小竹板铲馅,另一只手拿着面皮,专管攥饺子,不但攥得快,而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招,准能震住伙伴。于是他抢过奶奶的小竹板,照奶奶的样子,包起饺子来。没想到才包了几个,个个饺子都露了馅。他问奶奶:“您这招是怎么会的?”奶奶要过竹板,说:“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭,还要调换花样,不往快里练,成吗?”小柱子说起刚才比绝招的事,问奶奶:“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”奶奶说:“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?”小柱子觉得奶奶说得在理,看来想拿出绝招,只有练。练点什么呢?晚上小柱子躺在炕上还在想,想着想着终于有了主意。 (1) 读一读,找一找,将句子中写人物动作的词写出来。他鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人长两倍。她一只手拿着小竹板铲锅,另一只手拿着面皮。(2) 我能从下列语句中体会出小柱子的性格小柱子觉得自己太丢人了,低下头撒开腿跑了。小柱子蔫蔫地回了家。要是会这一招,准能震住伙伴。小柱子躺在炕上还在想,想着想着小柱子始终没有忘记大树下的尴尬,暗暗在练习自己的绝招。小柱子是一个_的孩子。(3) 根据要求修改句子。小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。(改成把字句)二福练成了单臂倒立这个绝招。(改成被字句)(4) 小柱子在奶奶那里明白了什么道理? 四、 习作表达(30分) (共1题;共30分)11. (30分) 习作乐园。 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以“如果,我能再做一回小学生”为题目,写一篇文章。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识(40分) (共6题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 语言积累(18分)

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