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部编版二年级下册期末检测语文试卷五姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会写出下面词语的近义词。伟大（ ）刁难（ ）景象（ ）厌恶（ ）沉睡（ ）温暖（ ）希望（ ）仍然（ ）2 . 请解释下面词语的意思堂皇：附庸：养尊处优：3 . _，要看水底万丈深。4 . 根据课文，填上合适的词语。（ ）的纸（ ）的小树（ ）的雨丝5 . 形近字妈（_）全（_）在（_）后（_）我（_）码（_）金（_）左（_）石（_）找（_）6 . 照样子写词语。（4分） 红彤彤（ ）（ ）又大又圆（ ）（ ）一只只（ ）（ ）高高兴兴（ ）（ ）7 . 填空。（1）西沙群岛一带的海水_，_：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。（2）九月九日忆山东兄弟是_代著名诗人_写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：_。（3）蓬头稚子学垂纶，_。_，怕得鱼惊不应人。这首诗选自_。（4）赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的_，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的_，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是_， 二是_。二、语言表达8 . 仿照例子写句子。1、小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”_连蹦带跳地说：“_。”2、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”_难为情地说：“_。”9 . 把下面的词语组成一句通顺的话，并加上标点。（1）一块儿我们好吗回家_（2）有一条门前奶奶家小河_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵乌那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快（yng yng）地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。10 . 怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在短文中画下来。11 . 乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_12 . 请你写出第三自然段的段意。_13 . 这篇短文告诉我们什么道理？从文中把这句话找出来，抄在横线上。_四、信息匹配14 . 选词填空。沉静文静安静(1)大熊猫平时看起来（_）稳重。(2)从远处走来一位（_）可爱的姑娘。(3)上课了,教室里一下子变得（_）起来。五、书面表达15 . 看图写话。_六、书写16 . shu q hn shn gn kui png bin第 6 页 共 6 页参考答案
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