部编版二年级上册期末测试语文试卷（B卷）

部编版二年级上册期末测试语文试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空无边无际相信井沿青蛙小鸟（ ）落在（ ）上，告诉（ ）天（ ），大得很。（ ）不（ ），认为（ ）说错了。二、填空题2 . 给下面的句子加上合适的标点符号。1.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着2.你看我们的教室布置得多美呀3.我们的校园这么美你怎么忍心破坏它呢3 . 课文中玲玲的心情变化是:得意（ ）（ ）4 . 辨字组词。慌（ ）诈（ ）错（ ）酸（ ）谎（ ）炸（ ）措（ ）俊（ ）5 . 在下面括号内填正确写表示看的词语A恭敬地看（_）登高远望（_）向四处看（_）看人外貌（_）居高下望（_）极目远看（_）偷偷地看（_）实地观看（_）6 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的孩子 （ ）的露珠 （ ）的笑脸（ ）的树林 （ ）地躲进 （ ）地望着7 . 看拼音，把句子补充完整，再连起来读一读。种葫芦的人得不到葫芦是因为：葫芦的生长主要是靠y zi（_）制造养料，叶子与葫芦联系密切，叶子长了虫却b j sh zh （_），小葫芦就会bin hung lu gung（_），所以他就得不到葫芦。三、语言表达8 . 句子七彩虹1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成第三人称转述的句子)2.雨来没有理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。(1)这里运用了的修辞方法,形容雨来跑得很快,急于把敌人引开,保护李大叔,体现了他的。(2)用这种修辞方法仿写一个句子。四、现代文阅读阅读短文完成练习。观察日记：我家的扁豆9月5日晴这天，妈妈给我带回一粒扁豆种子。我高兴极了，心想：太好了，我能够种扁豆了。我立刻找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去，然后让这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。从此，我的期望和种子一块生根发芽。每一天，我两只眼睛都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，多长些扁豆给我吃呀。9月20日晴早，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的小姑娘露出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上长呢。9月26日晴6点，我爬起床，打开窗户看一下小姑娘长大没。一打开窗户，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。虽然藤只有一点点，但我还是精神大振。我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端，长出很多扁豆，多么让我期盼啊。10月8日晴一回家，我就迫不及待地打开窗户。啊，小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉地布满了那根柱子。最好看的是那紫红色的花，姹紫嫣红，在绿叶的衬托下煞是好看。啊，那根藤上居然还长了5个小小的扁豆！我连忙把妈妈喊过来。妈妈看了看，笑着说：“再过几天，这些花都会结出扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽。”我高兴地跳起来，边跳边说：“谁种谁摘哟！”9 . 根据意思从文中找出对应的四字词语。（1）形容光亮而透明。（_）（2）形容各种颜色的花卉艳丽、好看。（_）10 . 本文以观察日记的形式记录了扁豆的生长过程。请根据内容填写表格。观察对象时间天气状态扁豆9月5号_9月20号_9月26号_10月8号_11 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“小姑娘露出了小脑袋”运用了拟人的修辞手法。（_）（2）扁豆从种下到长出果实只需要20天左右。（_）（3）小作者记录了从9月5日到10月8日扁豆的状态，说明小作者持续观察了一段时间。（_）12 . 把画“”的句子中的加点词语去掉后，意思有什么不同？_五、信息匹配13 . 选出加点字正确的读音（1）狐狸眼珠子一转(zhun zhun)，想到了一个好主意。（2）老师担( dn dn)心我们过马路不安全，天天护送我们过马路。（3）森林里的动物们看见狐狸走路的姿势跟往常很不一样，都很纳闷（mn mn）。14 . 用“”划去下列句中不恰当的词语。（1）我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（蕴含蕴藏）着多少智慧？（2）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（清凉清幽）。（3）在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，（废寝忘食寝不安席）。六、书面表达15 . 习作展示。寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。七、连线题16 . 正确读音连一连。诲钩懂悔购撞dng hu