部编版语文三年级上册第三单元检测题

部编版语文三年级上册第三单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 朱自清的散文春让我们感受到春意盎然的气息。你看,山_起来了,水_起来了,太阳的脸_起来了。小草偷偷地从土里_出来, _,_。2 . 填一填。1.猫、猴、狮的部首都是_，含有这个部首的字多与_有关，含有这个部首的字还有：_、_、_。2.蝴、蝶、蜻的部首都是_，含有这个部首的字多与_有关，含有这个部首的字还有：_、_、_。3 . 写出下面词语的近义词。保护（ ）情趣（ ）寂寞（ ）折磨（ ）绝妙（ ）懊丧（ ）庄重（ ）聆听（ ）4 . 比一比，组成词语。碟（ ）末（ ）跨（ ）汽（ ）谍（ ）未（ ）夸（ ）气（ ）二、语言表达5 . 仿写句子。1.比喻句（打比方） 2.用“是”来说一句话什么像什么我的前面是小明。圆圆的月亮像大玉盘。我的后面是_。弯弯的月亮像_。我的左面是_。蓝蓝的天空像_。我的右面是_。闪闪的星星像_。三、现代文阅读课内阅读。打井的时候毛主席出去工作了,回来以后知道了这件事,也觉得那口井位置选得不好。一是太远,二是没有考虑到群众的风俗习惯。于是他就亲自带领村干部在村子附近找了井位,重新打了一口井。为了把水滤得更干净,还在井底铺上了木炭和沙子。村里人捧起清凉甜美的井水,边喝边说:“毛主席真好,油、盐、柴、米、水,什么事情都替我们想到了。”为了世代铭记毛主席的恩情,新中国成立后,沙洲坝人民在井台上竖起一块纪念碑,上面刻着两行引人注目的大字:吃水不忘挖井人时刻想念毛主席6 . 村里人捧起清凉甜美的井水,是怎么说的?用“”画出来。7 . 石碑是谁刻的?（ ）A. 毛主席 B. 乡亲们8 . 井是谁挖的?（ ）A. 毛主席 B. 乡亲们A毛主席和乡亲们9 . 用“”画出纪念碑上的话。10 . “吃水不忘挖井人”更准确的意思是（ ）。A. 吃水不能忘记挖井的人 B. 不能忘记关心和帮助过你的人四、信息匹配11 . 选择加点字的正确读音填在括号里。ynyn（1）这道题真难，把我搞得晕（_）头转向的。（2）他有些晕（_）车，整个人的精神状态看起来很差。五、书面表达12 . 学写请假条。江永的奶奶生病了，妈妈决定在明天(星期三)带领江勇一起回老家探望奶奶。请你代江勇给班主任徐老师写一张请假条。时间为九月十三日。跟我学：“请假条”写中间，称呼顶格加冒号，另起一行写正文。“此致敬礼”分开写，署名、日期右下方。六、判断题13 . 判断正误。正确的画“”,错误的画“”。1.少年闰土中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。（_）2.好的故事的是鲁迅为纪念臧克家而作。（_）3.把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。（_）4.“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色,“柳”指的是柳树。（_）5.“只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。（_）6.好的故事文中的“但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去”这句话表现了鲁迅先生精神恍恍惚惚，痛苦迷茫。（_）7.我的伯父鲁迅先生文中“救助车夫”，这一文段为了准确地写出鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的情景，连用九个动词“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎”，突显了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。（_）8.“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。”这里的一个“烂”字，既写出了反动派恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇敬和爱戴的深厚感情。 （_）七、简答题14 . 课文一块奶酪内容梳理。1.课文一块奶酪讲了一件什么事？_2.可爱的蚂蚁队长用自己的行动