部编版四年级上册期末名校模拟检测语文试卷（三）

部编版四年级上册期末名校模拟检测语文试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列书写完全正确的一项是（ ）A念叼耽搁揉搓B明媚原凉惊惶C徘徊缥缈惆怅二、填空题2 . 在括号里填入合适的关联词语。我们的李老师（_）年过半百,（_）像年轻人一样充满朝气。他讲起课来,（_）清楚,（_）生动形象。他（_）有空,（_）和我们谈心,特别是对后进生,（_）批评一下了事（_）耐心做思想工作。因此,同学们十分尊敬他3 . 请把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填写在句子中。雪中送（ ）深情厚（ ） （ ）不可当同（ ）于尽迫不（ ）待奄奄一（ ）鞠躬尽（ ）完好无（ ）(1)天色渐渐暗下来，雨依然下着，没有停的意思，我可怎么回家呀?突然，一个撑着油纸伞的身影出现在眼前一是妈妈，这真是（ ）啊!(2)当我把鱼汤送到老班长的嘴边时，他已经（ ）了，我们说不出有多么愧疚。4 . 按课文内容填空。1.“水,漂白了鸭的羽毛”一句中,作者运用了_的修辞手法描写春水。2.游园不值中成为千古名句的诗句是_。3.“胜日寻芳泗水滨”中的“泗水”是_,说明了作者“寻芳”的_。4.绝句的作者是_代_。“沾衣欲湿杏花雨”的下一句是_。5 . 读拼音,写词语。在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的n dio（_）,居然是用树 d（_）做成的;飘飘欲仙的chn（_）,居然是用废旧画报ci jin（_）而成的;古灵精怪的sn w kn（_）,居然是用从旧家电上拆卸下来的c ti（_）构成的6 . 根据课文内容填空（1）“番茄太阳”一文中的 “番茄太阳”有两个含义，一是指_，二是指_。（2）第一次抱母亲记叙了“我”把生病的母亲抱起来，才知道母亲竟然_，全文洋溢着母亲对子女_，也表达了儿子对母亲深深的_之情，由此我想到了孟郊的诗句“_，_”。（2）为人子，_，_，_；香九龄，_，孝于亲，_；融四岁，能让梨，_，_。（三字经）7 . 给下面的句子加上合适的标点符号。（ ）爸爸（ ）大孩子摇着他的腿（ ）你看那树多高（ ）三、语言表达8 . 照样子，把句子写具体。例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。一阵风吹来，树上的叶子犹如_。9 . 一日某同学路过一餐馆，见该餐馆门前的广告词是：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”该同学随即给餐馆负责人建议，将这两句话改为“好吃，您告诉大家；不好吃，您也告诉大家。”如果你是餐馆的负责人，你会采纳这位同学的建议吗？说说你的理由。_四、现代文阅读阅读展示台。大棋盘天空犹如一张无边无际的大棋盘，每颗星星都是棋子。仰望天空，天河左右好像有两个神仙在下棋。这边一闪，像是放了一颗棋子；那边一闪，又像是放了一颗棋子。星星闪到天亮，他们照样下了整整一夜，到了清晨还不忍心收起棋盘，只得约定晚上再下。我喜欢这无边无际的大棋盘，但我更喜欢这数不尽的棋子，因为这些棋子很调皮。不信，你看：那棋子这边一跳，那边一跳，好像在和我们捉迷藏呢！它们还用那刺眼的光芒直逼我们的眼，好让我们逮不着它们。你看它们调皮不调皮？10 . 在短文中找到下面词语的近义词写下来。仰视（ ）晃眼（ ）一望无际（ ）11 . 短文中，作者把天空说成_，把星星说成_。12 . 星星的调皮表现在哪里？在文中用“”画出来。五、文言文阅读13 . 阅读古文，回答问题学者有四失学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释失：过失，缺点。多：学得过多。止：遇到困难停滞不前。心之莫同也:心理各有不同。解释句中加点的词。或失则多，或失则寡：_ _然后能救其失也：_ _用现代汉语翻译文中画线句。_请谈谈你对教师作用的看法。（4分)_六、信息匹配14 . 给下面划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。道：说；路；线条；方法、技术；用言语表示情意；崎岖的小道上，满是荆棘。_这本来就是一件微不足道的小事。_我发现老师的书上画了不少横道。_让我们向奥运会上的志愿者们道一声感谢。_外行看热闹，内行看门道。_15 . 选字填空。掏淘1（_）气的小刚喜欢（_）鸟窝。蓝篮2小兔子提着（_）子在（_）天下采蘑菇。甲由3你喜欢（_）骨文的理（_）是什么？七、书面表达16 . 习作。关于读书，老舍曾说过这样的话：“随读随作笔记。这样不仅大有助于记忆，而且是自己考试自己，看看到底有何心得。”“不管自己的了解正确与否，意见成熟与否，反正写过笔记必得较深的印象。及至日子长了，读书多了，再翻翻旧笔记看一看，就能发现昔非而今是，看法不同，有了进步。”先读一读课本中骆驼祥子读后感，然后选一篇或一部自己