部编版五年级上册期末闯关测试语文试卷二

部编版五年级上册期末闯关测试语文试卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 工兵扫雷（圈出并改正错字）。锦秀山川（ ）英雄毫气（ ）装点花圆（ ）民族摇蓝（ ）竟相开放（ ）密罐温床（ ）2 . 下列句式中画线词与现在说法不一样的一项是（ ）A国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。（名字叫做）B一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（玩耍）C他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。（就）D正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（才停下来）3 . 用笔做武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”的是谁？（ ）A李大钊B张思德C周恩来D鲁迅二、填空题4 . 比一比，组词语。虚（_）辩（_）捧（_）掘（_）虑（_）辨（_）棒（_）倔（_）5 . “_?留取丹心照汗青”这句诗鼓励着许多仁人志士为中华民族的解放而努力奋斗。6 . 回忆课文内容，填空。1.远上寒山石径斜，_。_，霜叶红于二月花。这首诗是_代诗人_写的。题目是_，诗中“坐”的意思是_。2.所见这首诗后两句是“_，_。”这突出了儿童_的特点。3.学习了蚁王一文，我想到有关团结的俗语有：“_，_。”“_，_。”4.通过半学期的学习，你印象最深的课文是_，因为_。7 . 写出下列句子所使用的说明方法。1它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。（ ）2麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。（ ）3到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。（ ）三、现代文阅读课内阅读。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。_，_。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，_。纵有千古，_。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！8 . 将原文补充完整。9 . 用课文原句填空。(1)选文中以龙喻少年中国的句子是：_，_。(2)选文中关于“干将莫邪”典故的句子是：_，_。(3)作者对少年中国未来充满希望的句子是：_，_。10 . 作者将“少年中国”比做了什么？作者列举这些事物，是想告诉我们什么？_11 . 读一读画线句子，谈谈你的理解。_12 . 课外阅读。难忘的八个字随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点儿。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故 我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。 终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点儿,这样就足以听清老师的话了。我等待着然后,伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”【小题1】画去加点的字的错误读音。模样（）厌恶（）畸形（）一束（）【小题2】“聪”用部首查字法应查（_）部,再查（_）画。“聪”字在字典里的解释有:听觉。听觉灵敏。聪明,智力强。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（_）种解释。【小题3】写出下列词的近义词。抚慰（_）讥笑（_）缘故（_）【小题4】难忘的八个字是哪八个字?_【小题5】这八个字对“我”产生了什么作用?_四、信息匹配13 . 用“”选出加点字的正确读音。(1)人们还没来得及看清那架遥控飞机的模(mm)样,它已经飞过树冠(unun),冲过终点线,获得了这场航模(mm)比赛的冠(unun)军。(2)读过这本传(chunzhun)记,我了解了霍金传(chunzhun)奇般的人生经历,他的成功是通过不辞劳累(lili)的工作,日积月累(lili)取得的。五、书面表达14 . 第三部分:习作幸福在哪里?有人说，幸福在妈妈温柔的微笑里;有人说，幸福在爸爸鼓励的眼神里;有人说，幸福在学校快乐的游戏里;有人说，幸福在失败痛苦的泪水里那么，你的幸福，又在哪里呢?请开启你的智慧，选择合适的词语把题目补充完整，联系生活中的具体事例，以“幸福在里”为题，写一篇作文。要求:1.先把题目补充完整，再抄写在作文格中。2.内容