部编版六年级上册期末考试语文试卷

部编版六年级上册期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A丞相（chn）水寨（zhi）诡计（gu）B霹雳（p）踉跄（qing）血泊（p）C镌刻（jun）挠痒（no）顽劣（li）二、填空题2 . 把下列词语补充完整,并完成练习。绚（_）多（_）（_）忙（_）乱急急（_）（_）（_）疾（_）快糊（_）糊（_）（_）（_）无声1.上面的词语中,含有人体部位名称的是_和_。2.形容非常安静的词语是_,像这样的词语还有_、_等。3.我能从上面的词语中任选两个写一句话。_3 . 课文知识。1、解释下列词语的意思并将正确的选项的序号填在括号内。夜宿山寺（_）宿舍住不敢高声语（_）语言说话天似穹庐（_）用毡布搭成的帐篷，即蒙古包天空2、夜宿山寺是_代诗人_所作。直接描写山寺很高的诗句是_，_。3、敕勒歌是_民歌。把天空比喻成蒙古包的诗句是_，_。4、五九六九，_，七九河开，_，_，耕牛遍地走。4 . 不要人夸颜色好，_。三、语言表达5 . 根据要求完成下列句子练习。（1）附近的石头上有妇女在捣衣。它们也从不吃惊。（加关联词两句话合成一句话）_（2）春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写句子）_快乐读书吧童年是苏联作家高尔基的一部小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们。这个家庭里还有两个为争夺财产争吵，打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。6 . 童年的作者是_（国）著名作家_。7 . 选择与书中主要人物最贴切的性格特点。贪婪吝啬宽厚善良富有同情心忠厚老实外祖母：_外祖父：_小茨冈：_格里高利：_8 . 读了这本书，请写写你的成长收获。_9 . 精彩的成长故事还有很多。请你推荐两本书给大家读，把书名写在横线上。_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。|当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。|我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。10 . 给第五自然段加上标点符号。11 . 在括号里填上恰当的关联词。12 . 短文已分段，并用“/”在原文中标出，写出第二段段意。13 . 为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？_14 . 这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是：_15 . 假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？为什么？_五、文言文阅读守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒（li）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。注释：释放下。耒古代耕地用的农具。冀希望。16 . 给句子中加点的字选择正确的解释。兔走触株，折颈而死。（_）A.经过。B.行走。 C.跑。因释其耒而守株。（_）A.因为。B.于是，就。C.理由。17 . 耕田的人“因释其耒而守株”的原因是_。18 . 耕田的人的下场是：兔_，而身_。六、书面表达19 . 写作展示。题目：他(她)是_小达人提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人请选一位你熟悉的