八年级语文《湖心亭看雪》学案（无答案）.doc

课题：湖心亭看雪张岱 课型：新授课 知识链接： 作者简介：张岱（15971679）明末清初文学家。字宗子、石公，号陶庵，浙江山阴（今绍兴）人。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁荣，好山水，晓音乐、戏曲，明末前一直过着布衣悠游的生活。明亡后，消极避居山中，专心著书，穷困以终。文笔清新，时杂诙谐，作品多写山水景物、日常琐事，部分作品表现出明亡后的怀旧感伤情绪。模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：1、读准音：借助工具书扫清生字词障碍； 2、读顺文：圈出文辞优美、内涵丰富的句子； 3、读懂义：理解文章大意，并有感情地朗读全文。学法指导（含时间安排）学习内容精讲点拨1、听：听老师分析学习的目标与要求2、读：独立反复读课文3、做：动手完成学习内容1、2、3。4、议：学习小组互相对答案（预时15分钟）1、 摘录文中出现的生字词，并注音。2、 积累文中难以理解的词语，并解释。3、积累难以理解的文句，并翻译。预设内容：模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：1、理解文意，了解白描手法，感受雪后西湖宁静之美。 2、体会作者旷达的志趣和故国之思。学法指导(含时间安排)研讨内容精讲点拨朗读课文，组长组织小组讨论，完成研讨任务，然后分小组展示（30分钟）1、令“相公”和湖中人痴情不已的西湖雪景究竟如何？并用自己的话描述下来。2、本文借西湖雪景寄托了作者怎样的情怀？与柳宗元江雪中所表达的情怀是否相同？预设内容：白描手法：模块三：练习训练学习目标与要求：阅读积累与“西湖”“雪景”相关诗句。学法指导（含时间安排）训练内容精讲点拨自主完成训练内容（预时10分钟）阅读知识拓展，积累称赞西湖、以及描写雪景的名句。知识拓展： 钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 饮湖上初晴后雨苏轼 水光潋滟晴方好，山色空雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 六月二十七日望湖楼醉书苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 秋山杨万里 梧叶新黄柿叶红，更兼乌桕与丹枫。只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。 晓出净慈寺送林子方杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 题临安邸林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 好事近西湖辛弃疾 日日过西湖，冷浸一天寒玉。山色虽言如画，想画时难邈。前弦后管夹歌钟，才断又重续。相次藕花开也，几兰舟飞逐。 湖上宋濂 为爱湖光好，一步一长吟。黄莺见人至，飞起度湖阴。 题西湖钓艇图唐寅 三十年来一钓竿，几曾叉手揖高官？茅柴白酒芦花被，明月西湖何处滩？ 1遥知不是雪，为有暗香来。(王安石梅花) 2孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元江雪) 3柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿逢雪宿芙蓉山主人) 4窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 (杜甫绝句) 5北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 (