部编版语文三年级下册9 古诗三首练习卷

部编版语文三年级下册9 古诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给划线的字划去错误的读音。地质（zh zh）兴奋（xng xng）转移（zhun zhun）破旧（p p）静谧（n m）比较（jio jio）召开（zho zho）崭新（zhn zn）给下列诗句中加点字选择正确的意思。2 . 白云生处有人家。（ ）A出生，生育B产生，发生C具有生命力的，活的3 . 一年好景君须记。（ ）A对对方的尊称，相当于“您”B君主C君子4 . 下面诗句中没有错别字的一项是（ ）A千门万户瞳曈日，总把新桃焕旧符。B清明时节雨纷纷，路上行人欲断魄。C借问酒家何处有？牧童遥直杏花村。D遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。二、填空题5 . 课本直通车1老人用“天时不如地利，_”告诫村民们要团结。2老师用“_，日月如梭”告诉我们要珍惜时间；用“_？_活水来”告诉我们要不断读书，不断学习，不断汲取新知识。3“_侧成峰，_各不同”这两句诗出自宋代诗人_写的_。这两句诗告诉我们_。4长腿和犄角中，鹿遇到危险时才明白人们总是_，而_，岂不知，_往往能将我们毁掉。6 . 读句子，根据拼音填词。zhn ln gu l lin qio漫步校园，天空格外（_），清新的空气像（_）过似的，（_）d jun jun lin yu rn r shng花谢了，（_）开了，（_）之情，（_）。身边，一群小同l c b p hu ru zhn fng yng y学正（_）地捉着停在（_）上（_）的粉蝶，（_）着满心的欢喜！7 . 按课文内容填空。1落花生的作者是_，这一课运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：_。2_的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是：_。3白鹭实在是一首_，一首韵在骨子里的_。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为_、_、_。8 . 夜书所见和九月九日忆山东兄弟，这两首诗歌抒发了诗人在秋天思念（_）、思念（_）的思想感情。前者是（_）代诗人（_）所作。后者是一首写乡情的千古绝唱，作者是（_）代著名诗人（_），诗中写了诗人正在长安谋取功名，恰逢（_）佳节，诗人孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。诗句“（_），（_）。”是千古传诵的名句。三、连线题9 . 我会连。春夜喜雨嘎羧所有人张家界最后一头战象臧克家索溪峪的“野”杜甫四、诗词曲鉴赏课外阅读。乡村四月宋翁 卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。10 . “绿遍山原”的意思是_。11 . 本诗中写景的诗句是：_。12 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙，各种农活接连而来。（_）（2）“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。（_）13 . 下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是（ ）A表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。B表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。C表达