部编版三年级上册期中测试语文试卷（一）

部编版三年级上册期中测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按照查字典的要求填写下列表格。要查的字音序音节部首共几画组词官_猛_庙_攻_2 . 读拼音，写词语。1.为了保持png hng（_），他不得不伏下身子，降低自己的高度。2.班长发动大家xi zh（_）小明改掉ln du（_）的毛病。3.xn q（_）刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以，wn hu（_）了不少损失。3 . 照样子，写四字词语。1.咔嚓咔嚓（表示声音）_2.指手画脚（含有人体器官）_3.不假思索（带有“不”字）_4 . 日积月累（1）甘瓜苦蒂，_。_（2）_，孰能无惑？_（3）种树者必培其根，_。_（4）_，观千剑而后识器。_（5）一鼓作气，_，_。_（6）这样的格言，我还知道：_5 . 比一比，再组词。塔（_）访（_）订（_）唱（_）搭（_）仿（_）钉（_）倡（_）6 . 过年了，爸爸在门口贴了一副春联。上联是: _。下联是： _。7 . 我会填下面的词和词组。白发（ ）（ ）垂头（ ）气不假思（ ）相提并（ ）风尘（ ）（ ）如（ ）以偿兴高采（ ）一本正（ ）（ ）地讨论诚挚的（ ）精美的（ ）（ ）的气味 （ ）的大海鲜嫩的（ ）8 . 同音字，来组词。悦（_）厌（_）乐（_）焰（_）9 . 根据课文内容，完成填空。1“盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了_和_；他发出的_化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了_和_；他的_变成了大地上的东、西、南、北四极；他的躯干变成了_；他的血液变成了_；他的汗毛变成了_；他的_变成了滋润万物的雨露”由此我们知道盘古具有_的精神。2我认为课文神奇的地方是：_10 . 用多音字组词。晃 hun_ 缝 fn_ 爪 zho_ 塞 si_hun_ fn_ zhu_ si_二、语言表达11 . 按要求写句子。1.江面笼罩着薄雾。（扩写句子）_2.超声波像波浪一样向前推进。（仿写句子）_3.鱼儿在水里游。（改为拟人句）_4.看了这部纪录片，受到了深刻的教育。（修改病句）_三、现代文阅读阅读鲁滨逊漂流记（节选）（英）丹尼尔笛福我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来。根本不合用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有不少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处，又塞上了稻草和麦秆。现在，这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。我大缸做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦，小瓦锅啦等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。 （选自鲁滨逊漂流记译林出版社）12 . 从文中找出下列词语的反义词。美丽（_）柔软（_）聪明（_）13 . 联系上下文，解释词语。奇形怪状： _14 . 鲁滨逊是如何发现制陶器的方法的？（ ）A在野外发现的。B在火堆里发现的。C在书里看到的。15 . 鲁滨逊制造陶器的最终目的是什么？_16 . 通过不懈的努力，鲁滨逊终于成功了，这件事对你有什么启示呢？_庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情nng zhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu dng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cu的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q fn之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。17 . 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。nng zhng nu dng qng cu q fn（ ） （ ） （ ） （ ）18 . 写出下列词语的近义词。入迷（ ）知晓（ ）振奋（ ）19 . 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：_陈述句：_20 . 根据短文内容填空。盲人为乘客演奏了的曲子有：_ 这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作.这一句的居然的意思是_，作者有这样的感受是因为_，这一切是指_。21 . 用给文章分段，并写出第二段的段意。_22 . 回答问题。 我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这样的感受？_文中的乞讨者是一个怎样的人？_四、信息匹配23 . 下列句子是比喻句的打“”。1.我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 （ ）2.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（ ）3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（ ）4.无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。（ ）5.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞期？（ ）五、书面表达24 . 作文。（一）题目：我_的一个人要求：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。（二）每个人都有自己特别喜爱的东西，在你心目中最喜爱的东西是什么呢?它是什么