部编版语文六年级上册第二单元综合测试卷（B卷）

部编版语文六年级上册第二单元综合测试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中比喻不够贴切的一项是（ ）。A梦像一片雪花，在空中飘舞，我想抓住它，它却已经融化了。B仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。C故乡，是一幅挂起来的画。D清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶的声音，汇成了一首悦耳的交响曲。二、填空题2 . 写出下列词语的修辞方法。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。_你难道不明白幸福是什么吗？_他在病房里坐卧不安，就像被囚禁在牢笼中的困兽一样。_3 . 填空。（1）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ）、（ ） 。许多窗子连接在一起，汇成了一个（ ） ，让我们看的人如入山阴上，（ ） 。（按原文填空）（2）中国古典四大名著指的是、。王熙凤是中的人物。（3）本学期我认识了 （ ）的廉颇，（ ）的诸葛亮， （ ）的嘎子， （ ）的严监生，（ ）的晏子。（4）我们常引用：， .。”告诫他人要珍惜时光，努力学习。（填诗句或者俗语、谚语）（5）夏天的雨真是，刚才还是晴空万里，一会儿就大雨倾盆。4 . 词语俱乐部(把词语补充完整)。夜以（ ）日排山（ ）海斩钉（ ）铁气壮山（ ）粉身（ ）骨居高（ ）下雪上加（ ） （ ）（ ）不安（ ）耳欲聋顶天立（ ）安然无（ ）呕心（ ）血三、现代文阅读阅读短文，回答问题。禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。5 . 用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。_6 . 用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。7 . 在文中找出下列词语的近义词。缺乏（_）清晰（_）8 . 细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词。9 . 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“不动笔墨不读书”。10 . 给本文加上一个标题，写在文前的“”上。四、信息匹配11 . 选词填空。 规矩规则规定1我们每个人都要遵守交通（_）。2没有（_），不成方圆。3按学校（_），我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。五、书面表达12 . 妙笔生花。课文采用了拟人的手法，以小草自述的形式，歌颂了小草的奉献精神。下面，请你模仿课文的第一节，也当回小诗人。我是一株小草，大千世界，我很渺小；可我并不惭愧，并不气馁，献一点儿绿色在天地间闪耀。我是一朵小花，_。13 . 习作展示。题目：_让我快乐要求：把题目补充完整，写一篇记叙文；记叙要清楚，描写要生动具体，详略得当；不少于450字。六、判断题14 . 判断下面的句子是否属于比喻句。站在瀑布脚下向上仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！（_）七、书写15 . 拼一拼，写一写。shun shu dn xu shn me u wn zu yu八、诗词曲鉴赏16 . 阅读展示厅。虫儿歌什么虫儿嗡嗡嗡？ 什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃害虫？蜜蜂飞来嗡嗡嗡，萤火虫儿提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。【小题1】用“”画出带问号的句子。【小题2】把虫