部编版语文六年级下册专项练习：积累运用与阅读

部编版语文六年级下册专项练习：积累运用与阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 吟诵古诗。（1）本学期，我们学习了两首“送别诗”，分别是_和_。我还能默写下其中一首：_ ， _。_ ， _。（2）庐山山峦起伏，不管从哪个角度看，发现每座山的形状、姿态各不相同，这真是：“_ ， _。”2 . 根据所学课文填空。（1）课文在天晴了的时候中主要写了小径、_、_和_等景物，表达了作者_之情；蒲公英不说一语中的结尾是“蒲公英不说一语，眨眨眼，与我亲昵”，这样写的好处是_.（2）蒌蒿满地芦芽短，_。（3）_，路上行人欲断魂。（4）友谊之光像磷火，_。3 . 古诗积累。草铺横野六七里，_。 归来饱饭黄昏后，_。一叶渔船两小童，_。怪生无雨都张伞，_。醉里吴音相媚好， _？4 . 猜一猜，各幅图中画的是哪个字？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、现代文阅读快乐阅读。真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。5 . 写出下列词语的意思。（1）司空见惯：_（2）追根求源：_6 . 第二自然段中的“？”指_，“！”指_。7 . 第二自然段中“发现问题”与“不断发问”的位置能不能互换？为什么？_8 . 请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。_课外短文。在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼-鱼印(yn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵(r)料丰富的海区或者见到它的船主-大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的船，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新船，继续前进。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新船。鱼印在大海中乘船周游，（ ）省力气，（ ）还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事!9 . 写出下列各词的反义词。前进-（_）短暂-（_）附近-（_）10 . 理解带点的字，再联系上下文理解词语。(1)良机：_(2)周游：_11 . 在文中括号里填上合适的关联词。12 . 鱼印乘的“船”指的是。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指_13 . 鱼印在大海中乘船周游，“一举两得”指的是什么?_14 . 阅读短文，回答问题。松树的风格我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢下的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了粉身碎骨”的地步。要求人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。(1)文章第2自然段讲_，采用先_后_的方法。第3自然段讲_，采用先_再_的方法。(2)“粉身碎骨”在文章中指的是_。(3)文中画“_”的句子运用的修辞手法是_。(4)从哪些地方可以看出松树的生命力极强?_(5)用横线画出文中的中心句。阅读短文。一碗馄饨那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。15 . 根据意思，从文中找出合适的词语填空。（1）非常疲乏，忍受不了。（_）（2）尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。（_）16 . 根据短文内容把你的理解写下来。女孩第一次流泪是因为：_。女孩第二次流泪是因为：_