部编版语文六年级下册期末测试语文试卷（二）

部编版语文六年级下册期末测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列著名作家的笔名与原名不匹配的一项是（ ）A琦君潘希真B落华生许地山C巴金李尧棠D冰心谢冰心2 . 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）B鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人）C玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）D梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。B我们要增强克服困难的信心和方法。C我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。D造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。4 . 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最怡当的一项是（ ）。艺术家富于感情，单凭直觉思维;他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。ABCD给加点字选择正确的义项。5 . 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（ ）A擅长B好C容易D熟悉6 . 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（ ）A超出B花费C毁坏D打败7 . 尾搐入两股间。（ ）A大腿B股份，指集合资金的一部分C量词，用于气味、力气等8 . 处士笑而然之。（ ）A认为他说得对B代词，这样，如此C词尾表状态9 . 读下面的句子，停顿恰当的句子是（ ）。A弈秋，通国之/善弈者也。B思援/弓缴/而/射之。C使/弈秋/诲二人弈。10 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。B身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。C藏戏的艺人们别无所求，只要有观众就行。D八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。二、填空题11 . 仿例写词。(1)左顾右盼左_右_左_右_(2)不胜其烦不_其_不_其_(3)大模大样大_大_大_大_(4)一日三餐一_三_一_三_12 . 仿写。例：干干净净_13 . 根据多音字的不同读音组词。zhng（ ） pin（ ）长便chng（ ） bin（ ）ch （ ）zhng（ ）差重chi （ ） chng（ ）三、语言表达关于空气质量材料阅读以下数据为2019年1月26日9时相关网站统计的全国重点城市中个城市的空气质量数据。城市空气质量指数质量状况义乌市484严重污染长沙市235重度污染重庆市165中度污染深圳市55良北京市24优指数（AQI）分级相关信息AIQ数值质量状况对健康影响情况建议采取措施050优空气质量令人满意，基本无空气污染。各类人群可多参加户外活动，呼吸新鲜空气。51100良空气质量可接受，但某些污染物可能对极少数异常敏感人群健康有较弱影响。除少数对某些污染物特别容易过敏的人群外，其他人群可以正常进行室外活动。101150轻度污染易感人群症状有轻度加剧，健康人群出现刺激症状。敏感人群需减少体力消耗较大的户外活动。151200中度污染进一步加剧易感人群症状，可能对健康人群心脏、呼吸系统有影响。敏感人群应尽量减少外出，一般人群适当减少户外运动。（续表）201300重度污染心脏病和肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群普遍出现症状。敏感人群应停止户外运动，一般人群尽量减少户外运动。300严重污染健康人群运动耐受力降低，有明显强烈症状，提前出现某些疾病。除有特殊需要的人群外，尽量不要留在室外。14 . 从以上数据可见，2019年1月26日，以上5个城市中，空气质量最好的城市是（_），污染最严重的城市是（_）。A北京市B长沙市C深圳市D义乌市15 . 在2019年1月26日这天，下列做法正确的一项是（ ）。A住在长沙市的王大爷在城市广场上锻炼身体。B小明今年在北京某小学读五年级，放学后在学校操场打篮球。C住在重庆市的杨叔叔患有敏感性鼻炎，他继续坚持户外长跑三小时。D住在北京的青青容易过敏，妈妈为了防止她过敏，严禁她去户外运动。16 . 下列对以上数据理解正确的一项是（ ）。A当空气质量为轻度污染时，儿童、老人及心脏病、呼吸系统疾病患者应避免户外锻炼。B当AIQ指数300时，儿童、老年人和病人应留在室内，其他人可以去户外活动。C从表格中可知，北京是这一天全国空气质量最好的城市。D当城市处于轻度污染时，健康人群也会出现刺激症状。17 . 宁宁居住在义乌市，哮喘症发作了，可他在2019年1月26日还是去了幼儿园，幼儿园今天安排了两节户外体育活动课，结合以上信息，你想对宁宁的老师说：“_。”18 . 你能对义乌市环保局提出改善空气质量的好方法吗？（至少两条）（1）_（2）_19 . 按要求写句子。1把两个小句子合成一个大句子。（1）猫很贪玩（2）猫很尽责。_2写一个关于动物的拟人句。_四、现代文阅读阅读理解快乐和感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。20 . 作者的感触是什么。_21 . 在文中找出拟人的一句话写在下面。_22 . 在文中找出三对反义词写在下面。_23 . 把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。_24 . 第_自然段是承上启下的文字。25 . 文章先写回忆，再具体写_的校园、_的校园、_的事例及感触。阅读下文，回答问题。渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧急关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临近点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的，在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为60；无机磷超标率为69；油类超标率为64。”中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危急问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”26 . 联系上下文解释词语。不堪设想_。27 . 联系文章内容回答。题目中的“死海”指的是_。渤海将变成“死海”的根本原因是_。文中画括号的句子主要运用了_和_的说明方法？其作用是_。这篇文章四段话分别引用了专家的语言，这样写的好处是_。28 . 请为拯救渤海写