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文档简介

2019-2020学年部编版二年级上册期中测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 给下列词语加上合适的修饰词语。_的工程_的路线_地前进_地奔忙_地漫游_地躺着_地呻吟_地开采_地沉思_地显现2 . 小小书法家(看拼音,写词语)。3 . 课文内容我知道。(7分)(1)小强经常不完成作业,老师一批评他,他就说:“我今天一定完全!”可第二天还是不能完成。如果你来劝说他,你会用富兰克林的名言“失足,你可以马上恢复站立;。”(2)请你说一句孔子关于学习的名言:(3)在本册的学习中,我们认识了许多英雄人物。请你用一句话概括一下对下面人物的印象。邱少云:雨来:武松:齐天大圣:(4)很多课文都能给我们带来启示。根据你的体会把下面的话填写完整。小麻雀让我们懂得小孩子自作聪明,不听劝告,是要吃亏的。另一方面要。酿告诉我们的道理。装在信封里的小太阳提醒我们。金奖章让我们明白荣誉不能靠“争”得来,只有。暮江吟是代诗人的作品,其中运用比喻的一句是“,。”4 . 按查字典的要求填空。“缘”字音序查字法,先查大字字母( ),音节是( ),这是一个( )音节。按部首查字法,先查部首( ),再查( )画。“缘”字在字典里的解释是:缘故 因为;为了 缘分 沿着;顺着 边。请给下面词句中的“缘”字选择合适的解释。(1)无缘无故( )(2)不解之缘( )(3)只缘身在此山中二、语言表达5 . 按要求,写句子。1清早,我同晨风一道将光明欢迎;正午,_;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。(发挥想象,把句子补充完整)2我是亲友之间交往的礼品。(缩句)_3这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用带点的字造句)_三、现代文阅读阅读蜗牛和青蛙,完成文后习题。蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。它毫不灰心,一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什么时候才能爬出去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然爬得很慢,但前进一步,就离井口近一步。只要坚持下去,就一定能出去。”说完,它又不停地向上爬。天渐渐黑了,青蛙坐在井下,先是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下,只能低头叹气,或者抬起头仰望蓝天。6 . 下列形容文中蜗牛的词语使用不恰当的一项是( )。A毫不灰心B满怀信心C坚持不懈D知难而退7 . 下列形容文中青蛙的词语使用不恰当的一项是( )。A听天由命B灰心丧气C坐井观天D信心十足8 . “不怕慢,就怕站”,下列理解正确的一项是( )。A要想成功或者摆脱不好的境遇,一定要行动起来,哪怕速度慢点儿也没关系,千万不能站在那儿什么都不做,否则,到头来只能一事无成。B能不能成功,境遇怎么样,命由天定。努力的速度太慢,看不到成功的希望,还不如站在那儿不动省点力气。C速度慢也好,站在那儿什么都不做也好,如何选择是每个人的自由。D要想成功或者摆脱不好的境遇,只能慢慢来或者站着不动。9 . 关于蜗牛成功的原因,下列理解不正确的一项是( )。A目标明确,信心满满B慢慢吞吞,相信天命C付诸行动,永不言败D坚持不懈,意志坚定10 . 蜗牛就像龟兔赛跑中的兔子一样,在许多方面都不如青蛙,可出人意料的是,最终取得成功的却是蜗牛不少青蛙。关于这种写法的好处,不合适的一项是( )。A结局都在大家意料之中很没意思,这样写可以突出寓言的娱乐性,让读者开心。B青蛙的先天条件很好,但听天由命,不思进取,这样写突出了寓言的讽刺性,嘲讽现实中像青蛙这样的人,让他们警醒。C突出寓言的劝诫性,规劝那些像青蛙一样,先天条件很好,但总不思进取的人赶快行动起来,努力奋斗,迈向成功。D突出寓言的教育性,鼓励现实中像蜗牛一样虽然先天条件不好,但仍然十分努力的人,教育大家不要学习“青蛙”,否则一事无成,荒废一生。四、信息匹配11 . 根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。南方的雨,像南方少女的爱,羞羞答答,多情、含蓄;北方的雨,像北方的小伙的情,炽烈如焰,热情、奔放。南方的雨,使人想起(1)、(2),想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍;北方的雨,使人想起(3)、(4),想起浑厚的高原、平坦的沃土以及琦角般的玉米和火一样燃烧的红高粱!A龙吟虎啸B洞箫牧歌C春花秋月D金戈铁马12 . 选字填空。(罗萝)(_)卜绿(_)(_)汉网(_)(甩用)(_)法(_)头利(_)(_)开(青清)(_)草(_)醒(_)闲(_)菜五、书面表达13 . 习作表达小练笔。在半截蜡烛中杰奎琳表现得很棒,请你为杰奎琳写一段赞扬的话。_六、判断题14 . 判断下面的说法是否正确,对的打“”,不对的打“”。(1)本课生字中的“雄、奸、辉”要写得左窄右宽,“蒙、企”是上小下大,“吞”是上大下小。(_)(2)嫦娥奔月是一个真实的故事,故事发生在远古时候。

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