2019-2020学年部编版五年级上册期末考试语文试卷B卷

2019-2020学年部编版五年级上册期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语中，加点字读音都正确的一组是（ ）A沁(qng)人心脾宾(bn)至如归B昙（ti）花一现大大咧咧(li)C束手就擒(qn)夜幕初垂(chu)D完好无损(sn)暴风骤(zu)雨二、填空题2 . 把下列词语补充完整，并选词填空。无（_）无（_）瑟瑟（_）（_）屏（_）凝（_）一丝（_）（_）（_）化（_）端天高（_）（_）1我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是_，生怕漏掉任何重要情节。2老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声_。3 . 比一比，看谁的雪球滚得大。捉捉迷藏捉鱼捉虫雷枝4 . 读拼音,写词语。fn xng（_）tng lu（_）b to（_）mng lng（_）j jng（_）zho xi（_）mn mi（_）x gi（_）毛rng rng（_）5 . 根据课文内容回答问题。（1）人有鬻矛与盾者，誉其盾之坚，物莫能陷也，俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”这句话中的“陷”的意思是；“俄尔”的意思是，和它词义相近的词语有、等。人们根据这个故事总结出一个成语，你觉得他的话的问题是：。（2）巨人的花园中巨人从到，花园也随着他的变化而发生变化：。读了这个童话你受到了什么启发？三、语言表达6 . 照样子，写句子。例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。你怎么能不完成作业呢？_四、现代文阅读课外阅读生命的一部分那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水多可爱的小姑娘！我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！7 . 联系上下文，说说花在小女孩手中“轻轻颤抖”，意在表现女孩_的心情。8 . 作者要送给小女孩一束鲜花是因为_。9 . 对文中划线句子理解正确的是（ ）。A花的鲜艳和芬芳让我感到。B朋友送给我许多我喜欢的花，我很感激、很幸福。C朋友的关爱让我感到温暖。D朋友送我的花，我感到很好看。10 . “送人鲜花，手有余香”这句谚语的含义是指（ ）。A将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。B在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。C采来鲜花，虽然花送给了别人，但是花的香气久久的不会散去。D把鲜花送给别人，自己的鲜花也有香气。课外阅读，回答问题。峨嵋道上前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！我问他们（ ）往山上背石板做什么（ ）一位长者指了指脚下的石阶（ ）操着浓厚的四川口音回答说（ ）干这个（ ）铺路（ ）我疑惑地说（ ）他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（p p）冲毁的路。他们是给峨嵋山铺路的人啊！峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。11 . 在文中括号内划去不恰当的读音或词语。12 . 给短文第三段加上标点符号。13 . 把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。_14 . 短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请用“”划出来。15 . 给短文分成三段，用“”在段末标出。16 . 这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人_的精神。五、书面表达17 . 作文。题目：我得到了_要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示