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2019-2020年度部编版语文五年级上册第五单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 对下列句子所用说明方法判断有误的一项是( )A目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两公斤。(列数字)B在以前的古书中记载着一些稀奇的荔枝品种,如细长如手指的“龙牙”,圆小像珍珠的“珍珠”,但现在都已经绝种了。(打比方)C蜻蜓的眼睛没有像人眼睛的那种眼球,也不能转动,而是靠着头部的转动朝向物体的。(打比方)D海水中含有60多种矿物元素,其中锰、钴、铜等金属的储量比陆地上丰富得多。(举例子)2 . 下列词语中字形不正确的一项是( )。A无名山洪收工B暴发赶集访友C唯独懒惰平稳D协调示意召手3 . 你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟,这是不是很有趣?A即使也B虽然但是C只要就D因为所以二、填空题4 . 给下面的形近字组词。魂( )绸( )呜( )绢( )魄( )调( )鸣( )捐( )三、语言表达5 . 照样子仿写句子。1小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮_。2他跑得像兔子一样快。妈妈累得像_。_得_。6 . 按要求完成句子练习。科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少。这句话运用了_和_的说明方法,真实准确地写出了火星是一个_的星球。这些因素都可以说明_。四、现代文阅读7 . 课外类文阅读。颜色的力量(节选)二百多年前,美国有个科学家叫富兰克林。一个冬天的早晨,阳光灿烂。富兰克林拿着一个小包,来到一片雪地上。这儿的雪厚厚的,很干净。富兰克林把小包打开。啊!里边有这么多小绒布!红的、粉红的、深蓝的、浅绿的、白的、黑的好多种颜色哩。他把一块块绒布平铺在雪地上。富兰克林这是在干什么呢?原来,他正在做一个有趣的实验。他早就注意到,不同颜色的物体,反射和吸收阳光的能力是不同的。他做这个实验,就是为了了解哪一种颜色的物体反射阳光的能力最强,哪一种颜色吸收阳光的能力最强。结果怎么样呢?富兰克林发现:黑色绒布下面的雪融化得最快;深褐色和暗红色绒布下面的雪融化得比较快;颜色越浅的绒布,下面的雪化得越慢;白色绒布下面的雪,几乎没有融化。这个有趣的实验说明:黑色物体吸收阳光最多,反射最少;白色物体吸收阳光最少,反射最多。于是,人们利用颜色的这个特性来改变环境,并且把它用到生产和生活中去。如果你有兴趣的话,留心观察周围的事物,你一定能够发现,颜色在许多地方发挥着重要作用。(1)读读第2自然段,你能把第2自然段中表示颜色的词语写下来吗?_(2)富兰克林所做的实验说明了:_(3)读了这篇短文,你有什么想法?请写下来。_五、信息匹配8 . 选词填空坚固牢固1.冬天河水结的冰既厚又(_)。2.小草(_)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。六、书面表达9 . 习作。请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象
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