2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷（II）卷

2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写汉字。zhn f xun chun y sh（_）（_）（_）zhn yn w pin（_）（_）2 . 火眼金睛，辨字组词。二、现代文阅读对比阅读玩中的发现星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没有倒掉。我想：我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！这是我玩镜子的发现呀！你们觉得有趣吗？3 . 照样子写词语。时有时无(含有反义词)_不知不觉(第一、三字相同)_4 . 在玩镜子的过程中，“我”想到了些什么呢？找出相关语句，画上“”。5 . 为什么墙上的那块白光会时有时无呢？_6 . 当“我”把镜子放入水中一半时，“我”_。7 . 玩耍给了你乐趣，你在玩耍中又有什么发现呢？用几句话写一写。_阅读欢乐谷爸爸的花儿落了我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！做大人，常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”这些人都随着我的长大没有了影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”“爸爸！”“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。8 . 短文中第1自然段中画横线的句子写出了英子_的心情。9 . 简要概括出我去正金银行寄钱时的心理变化过程。（_）（_）（_）10 . 短文中的爸爸是个怎样的人？在“我”的生活中起到了怎样的作用？_11 . 短文中画波浪线句子属于什么描写？有什么作用？_12 . 怎样理解“爸爸的花儿落了”与“我已长大了”之间的联系？_阅读短文。明太祖朱元璋出身贫寒，放过牛，当过和尚。小时候没有机会念书。但他是一个很有抱负的人，经自己刻苦学习，颇通文墨，会吟诗作文，还特别喜欢题联。传说，朱元璋无论行军打仗，饮酒下棋，微服出访，登堂进庙，都喜欢谈论对联。更常常对大臣、文人、农民，甚至对儿童，更常常和他们对对。朱元璋出兵打姑苏那年，行军中就以“天口”二字，题写了一上联：天下口，天上口，志在（ ）（ ）；谋臣刘基（刘伯温）一听，知道朱元璋将“天口”二字上下各一拼，即拼出这两字。于是，他以“人王”二字，绝妙地对出了下联：人中王，人边王，意图（ ）（ ）。又有一次，朱元璋与刘基下棋，朱元璋吟了一阙上联，示意刘基应对。联文是：天作棋盘星作子，日月争光；刘基脱口答道：雷为战鼓电为旗，风云际会。13 . 你能推想出朱元璋的上联中的两个字吗？_14 . 你能推想出刘基的下联中的两个字吗？_三、信息匹配15 . 下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。A表明心理活动的时断时续。B声音的延续C表示语意的跳跃。D表示说话结巴，欲言又止。1.我嘛缝缝补补（_）2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下（_）3.谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢?（_）4.是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！（_）四、书面表达16 . 作文。（30分）题目：我们的教室五、诗词曲鉴赏回乡偶书唐贺知章，乡音无改鬓毛衰。，笑问客从何处来。17 . 把诗句补充完整。18 . 从题目可以看出本诗是贺知章_时偶然写得的。19 . 本诗中通过诗人的“变 ”