2019版部编版六年级上册期中考试语文试卷B卷

2019版部编版六年级上册期中考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择合适的词语填空。陆续继续连续（1）我们（ ）跳上一只船。（2）接着又看见第二只，第三只。我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（3）为了取得和雪灾张都得胜利，武警官兵已经（ ）战斗了72小时。2 . 下列句子中修辞手法的运用，恰当的一项是（ ）A等我进入中年，回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。B村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪，路的两旁长着鲜嫩的青草，点缀着星星点点的野花。这美丽的小路，就像铺展在原野上的一块白布。C这篇散文层层推进，环环相扣，首尾呼应，结构像神经节和神经网那样结合得非常紧密。D重庆之夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火，好像是水中闪光的珍珠，又好像是天上眨眼的星星。3 . 下面加点的字读音全都正确的一组是（ ）A炽热(ch)祷告(do)硕大(shu)气氛(fn)B脊梁(j)充沛(pi)聆听(lng)绅士(shn)C粗犷(kun)按摩(m)哗笑(hu)船舱(cng)D船艄(sho)尴尬(gn)强悍(hn)红沙瓤(rng)二、填空题4 . 写出下列句子运用的描写方法。(1)父亲把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中。（_）(2)我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”（_）(3)这位少女眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。（_）5 . 我会查字典，填空。(1)“辣”字用部首查字法，应先查_部，再查_画。(2)“烧”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节_，可组词_，我知道“烧、炖、炒”都与_有关。6 . 日积月累。1.意欲捕鸣蝉,_。2._,霜叶红于二月花。3.灯不拨不亮,_。4.一年好景君须记,_。5._是给田野的,看,田野像_。橙红色是给_的,橘子、柿子_,争着要人们去摘呢!7 . 学习了自然之道这篇文章,我明白了_。在四年级我学到的一篇寓言_也表达了同样的道理。三、语言表达8 . 按要求写句子。1.松林疏疏朗朗。（扩写句子）_2.冬天的阳光照在脸上很温暖。（改成拟人句）_3.远处的高山覆盖着一层白雪。（改成拟人句）_9 . 口语交流台。(1)请仔细观察上面的三格漫画,图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式?这种做法对吗?_(2)你觉得同学之间争吵之后,正确的做法是什么?_四、现代文阅读10 . 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到（ ）（ ）应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手。语文书里的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你（ ）能体会文章的情感，（ ）可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1写出下列词语的近义词。诵读（ ）疑惑（ ）2结合上下文解释词语。豁然开朗：得心应手：3在文中的括号里填上恰当的关联词或文字。4结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。5给文章加个题目写在文前的横线上。五、书面表达11 . 作文。成长道路上，我们会遇见、拥有很多东西；也会失去一些东西。我们边拥有边失去着。当我们静下心回望往事的时候，我们也许不禁会发问：它们究竟去哪儿了？是什么把它们带走了呢？以上文字给了你什么样的联想或感悟？请以“_都去哪儿了”为题，写一篇文章。要求：先把标题补充完整，自主立意，自定文体（除诗歌外）。不要套作，不得抄袭。不少于350字。文中如要出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。六、书写12 . 读拼音，写词语。h lng y ch di l xun