2020年（春秋版）部编版四年级上册期末考试语文试卷D卷

2020年（春秋版）部编版四年级上册期末考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音写词语。jn xn jn lw f g sh_ji ybo qin_su j_2 . 填近义词和反义词。近义词抚摸（ ）卖弄（ ）快乐（ ）启迪（ ）凄凉（ ）反义词 湿润（ ）嘹亮（ ）寻常（ ）充实（ ）浓郁（ ）3 . 组词。哺_捕_恋_奕_概_溉_膀_榜_二、语言表达4 . 句子训练。(1)造纸术影响了世界。(扩句，至少扩两处)_(2)清明上河图这幅画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人(仿写句子)_5 . 连词成句。1、里城堡一个住着魔王凶恶的_2、我们天地沙滩快乐的是_6 . 口语交际厅。李娜最近学习不努力,经常迟到,还出现了完不成作业的现象,学习成绩明显下降。你该怎样劝说她,让她好好学习呢?三、现代文阅读阅读短文。轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章。我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，却伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。7 . 将文中括号里不正确的字划去。8 . 从文中找出下列词语的近义词。叮咛（_）温馨（_）9 . 把文中的里标点补上。10 . 文中分别写了一些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。11 . 文中的“我”指的是同一个人吗？两个“我”分别是谁？第一个是（_）第二个是（_）12 . “我“听不懂马来话，为什么知道男童母亲说的话？_阅读伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。13 . 联系上下文解释下列词语。沉思良久：_欣喜之余：_14 . 读句子，注意划线部分的词句，联系课文，体会句子所表达的思想感情，用一个词写出来。我的泪水夺眶而出 ， 说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”_见了我，立即打开了印花包袱喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞！”_欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸 ， 眼里涌出了泪水。_15 . 作者看见伞，“便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉”的原因是_。16 . “我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水这句话中“黄油布似的脸”说明_ ， 这句话表达了“我”_。17 . 课文已用“”分好段落，请写出第二、三段的段意。第二段：_第三段：_18 . 假如你就是文章中的作者，收到母亲的“伞”，你想对母亲说些什么？请写下来。_四、信息匹配19 . 用“”画去每组中不属于同一类的词语。1民族藏族回族壮族汉族2喜欢喜爱热爱酷爱爱情3童话古诗寓言诺言散文20 . 画出句子中的错别字，并改正。（1）每年讯期，山洪爆发，溪水猛涨。（_）（_）（2）李搏士正步履勿勿地走进手术室。（_）（_）（3）车开了一断路，男孩转过身来，眼晴里闪着亮光。（_）（_）五、书面表达21 . 写作春天过去了，在这些日子里你一定会留下了许多回忆。这些回忆是你自己独有的，今天请你说出来让大家分享你的喜