2019-2020学年部编版语文五年级下册7 猴王出世练习卷C卷

2019-2020学年部编版语文五年级下册7 猴王出世练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）A提防(d)挑衅(xn)腼腆(tin)出类拔萃(cu)B惩罚(chng)魁梧(w)潜力(qin)忍俊不禁(jn)C弦乐(xun)辍学(chu)酝酿(ning)茅塞顿开(s)D唾弃(tu)血脂(zh)哺育(b)瞠目结舌(tng)2 . 下列错别字更正有误的一项是（ ）。A意境领略压仰（“仰”改为“抑”）B摩灭辞退渔船（“渔”改为“鱼”）C噪声孝试脊背（“孝”改为“考”）D彩排启迪精至（“至”改为“致”）二、填空题3 . 修辞手法我知道。（1）太阳所原的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。（_）（2）寒风，卷着黄沙，鬼哭狼嚎地吹来，天昏地暗，日明无光。（_）4 . 火眼金睛（辨字组词）。仰（_）聘（_）楷（_）尊（_） 锥（_）抑（_）骋（_）谐（_）遵（_） 堆（_）5 . 按课文内容填空。那猴在山中，却会行走跳跃，（_）草木，（_）涧泉，（_）山花，（_）树果；与（_）为伴，（_）为群，（_）为友，（_）为亲；（_）石崖之下，（_）峰洞之中。三、语言表达6 . 按要求写句子。1.我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)_2.在爱的鼓舞下,努力地向前驶去。(修改病句)_3.如果你是梁晓声,请你用一句话表达对母亲的感激之情。_四、现代文阅读阅读下列材料，做练习。关于阅读材料一：“部编版”语文教材总主编温儒敏在北大举行的一次写作大赛启动仪式上甩下了一句“耸人听闻”的话：“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目的试卷也都增加了。原来可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题目阅读量也许会有5000多字甚至更多。从小没有养成阅读习惯，没有大量的阅读，根本应付不了考试，连卷子都做不完。材料二：当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为：一个人最迷人、最值得赞美、也是最经得起审美的一个姿态，是阅读！的确，阅读是一种优雅的姿态。一卷在手，平添几分儒雅。腹有诗书，其品自高。阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你如秋菊一样_；阅读，可以让你如_。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐不凡，气质高雅。材料三：为了解学生的课外阅读情况，某小学对本校六年级的500名学生进行了问卷调查，调查结果统计如下：阅读时间,读书计划,读书笔记每天阅读时间,百分比,有无计划,百分比,是否做读书笔记,百分比1小时左右,10%,有计划,10%,每读必做,5%半小时左右,40%,有时候有计划,20%,有时会做,20%没有阅读,50%,没有计划,70%,老师要求才做,75%7 . 对材料一内容理解不正确的一项是（ ）A材料一主要谈的是语文高考的改革，但与小学生也是息息相关的。B温儒敏甩出“耸人听闻”的话，目的是让高中语文老师重视学生的课外阅读。C温儒敏谈高考改革，目的是用高考的指挥棒倒逼小学、初中的语文教学，要让学生从小养成阅读的习惯。D大量阅读，不仅是学好语文的需要，也是学好各门功课的基础。8 . 阅读材料二，根据语境，请在横线上补充恰当的词句。9 . 阅读材料三，根据表格可以看出，小学生在阅读上存在的问题：一是_；二是_；三是_。10 . 请用一段话来概括这三则材料反映的主要信息，用上“不但而且然而”。_阅读短文，完成练习。众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。11 . 这段文字选自课文_，节选自_的小说_。12 . 解释下列词语。（1）拖男挈女：_（2）拱伏无违：_（3）序齿：_13 . 从石猴的话中可以看出石猴的_（特性）；看出他做事_。五、信息匹配14 . 选出每组中词语的注音正确的一项。（1）A都督（du d） B弓弩（n n） C丞相（chn xin）（_）（2）A抡起（ln q） B簌簌（s s） C血泊（xu b）（_）（3）A迸裂（bn li） B镌刻（jun k） C瞑目（