人教版三年级语文下册期末试卷4

人教版三年级语文下册期末试卷4姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把下列中不属于四大名著选出来（ ）。A史记B三国演义C水游传二、填空题2 . 照样子，写词语。一五一十（含有数字）：_津津有味（AABC式）：_喜出望外（描写心理）：_3 . 看拼音，写词语。jin（_）绳边（_）sh （_）图擦（_）jn （_）俏严（_）nu 婀（_）（_）动4 . 快乐认识新朋友。hng ku y chn chung j jin qng（ ） （ ） （ ） （ ） ln gn ji shng t n l sh（ ） （ ） （ ） （ ）5 . 选字组词。俏峭 俊（_）陡（_）崖涯 山（_）天（_）栏拦（_）杆（_）截爆暴（_）躁（_）炸6 . 背诵课文，并说说这首古诗的意思。竹石郑燮，。，。译文：三、现代文阅读阅读短文，完成练习。海龟海龟的祖先早在2亿多年前就出现在地球上了，是有名的“活化石”。据世界吉尼斯纪录大全记载，海龟的寿命最长可达152年，是海洋动物中当之无愧的“老寿星”，并有“万年龟”之称，因此沿海地区的人将海龟视为长寿的吉祥物。龟有陆龟与海龟之分，陆龟通常被称为“乌龟”，海龟是龟鳖目海龟科动物的统称，分布于大西洋、太平洋和印度洋。中国产的属于日本海龟，日本海龟身长1米多，寿命可达150岁左右。头顶有一对前额鳞，四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪，头、颈和四肢不能缩入壳内，主要以海藻为食，为国家二级保护动物。海龟适应在水中生活，它的盐腺可将体内多余的盐分泌出来。入水后，四肢变成鳍状，利于游泳。一般仅在繁殖季节离水上岸。最大型的海龟是棱皮龟，身长2米余，体重100千克以上。最小的是橄榄绿鳞龟，身长仅75厘米，体重40千克。海龟最独特的是龟壳，它可以保护自身不受侵害，在海中自由游动。除了棱皮龟，所有海龟都有壳。棱皮龟有一层很厚的油质皮肤在身上，呈现出5条纵棱。海龟头部和四肢无法缩回壳里。它们的四肢成船桨的形状，可使它们在海中灵活地游泳，前肢主要用来向前游动，后肢就像方向舵一样掌控方向。7 . 海龟被称为“活化石”的原因是_。海龟被称为“老寿星”的原因是_。8 . 这篇短文介绍了海龟的_。种类样子食物行动大小体重9 . 陆龟通常被称为“_”，海龟保护自己最主要靠_。10 . 第3自然段采用的说明方法主要是什么？并说说这种说明方法的作用。_11 . 你见过海龟吗？除了短文中写到的，你还想了解海龟的哪些知识？_阅读短文。大自然的一种现象风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：低纬度信风带(2个)、中纬度西风带(2个)和极地东风带(2个)。由于这6个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。12 . 文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“_”画出来。13 . 你知道风是怎么形成的吗？_14 . 文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“”。(1)风是变化无常的。（ ）(2)风是怎样形成的。（ ）(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。（ ）(4)风是大自然的现象。（ ）(5)风的形成及风与人类的关系。（ ）15 . “随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？_阅读理解最优秀的弟子古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的（遗愿遗憾）他多年的得力助手，（果然居然）在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。事情是这样的：苏格拉底在（风烛残年风卷残云）之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得（di de）找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他（虽然不但）要有相当的智慧，（可是而且）还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说真是辛苦你了不过你找来的那些人其实还不如你“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。16 . 用“”选出文中括号里正确的读音、词语。17 . 在文中处填上合适的标点。18 . 请联系文章内容，把下面写苏格拉底的助手行为表现的词语按先后顺序写在横线上。恭恭敬敬无可奈何不辞辛劳不假思索意味深长_19 . 苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”话中第一个“蜡”指_；第二个“蜡”指_。20 . 在助手看来，他对不起苏格拉底，让他失望的原因是。而苏格拉底失望的真正原因是。当助手听完苏格拉底的话，他会说：“。”苏格拉底的话给我们的启示是：。四、书面表达21 . 习作尝试，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不光怎样，它都会是你有所发现，有所感悟，请选取你生活中经历的一次尝试，把题目那是一次的尝试补充完整，写一篇记叙文，要求：内容具体，感