人教版六年级上册期中测试语文试卷（C卷）

人教版六年级上册期中测试语文试卷（C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字读音不同于其他三个的是（ ）A弯曲B歌曲C曲线D扭曲2 . 给加线字选择正确的解释。1只缘身在此山中。 （ ）A沿着、顺着B边C由于 2春潮带雨晚来急。 （ ）A容易发火B紧迫严重的事情 C很快而且很猛烈3莫愁前路无知己。 （ ）A不必、不用B表示揣测和反问 C不4不识庐山真面目。 （ ）A见识、知识B认识、了解、辨认3 . 下列诗句停顿错误的一项是（ ）A童孙/未解/供耕织B稚子/金盆/脱晓冰C敲成/玉磬/穿林响D也傍/桑阴/学/种瓜二、填空题4 . 把下列的成语补充完整，并选一个造句。万（_）（_）新（_）（_）分文两（_）三（_）造句：_5 . 照样子,写词语。(1)源源不断(AABC式):_(2)无忧无虑(无无式):_(3)滚滚滔滔(AABB式):_(4)翻来覆去(带有反义词的):_6 . 古诗默写。1.接天莲叶无穷碧，_。(杨万里晓出净慈寺送林子方)2. _，欲饮琵琶马上催。（王翰凉州词）3.柴门闻犬吠， _。（刘长卿缝雪宿芙蓉山主人)4. _，天下谁人不识君？（高适别董大)7 . 看拼音写汉字。8 . 根据课文内容填空。（1）唯德学，唯才艺，不如人，_。若衣服，若饮食，不如人，_。（2）他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，_。（3）光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是_的。（4）原来河水既不像老牛说的那样_，也不像松鼠说得那样_。三、语言表达9 . 综合运用。你想对严监生和“老头”说些什么？或者你对这样的人有什么观点、看法？请写在下面。_10 . 按要求写句子。1窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（缩句）_2老师和同学们惊呆了。（扩句）_3大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）_4葵花脸上一阵发烧，赶紧急忙将项链从脖子上取下来。（修改病句）_四、现代文阅读阅读训练吧。蔺相如初出茅庐公元前283年，赵惠文王得到楚国的和氏璧。可是秦王说愿拿十五座城换和氏璧。正在此时，宦官头目缪贤走出来说：“我有个家臣，叫蔺相如，此人智勇双全，不如派他到秦国去。”赵王问：“你怎么知道他可以出使秦国呢？”缪贤就告诉赵王说：“我以前曾（zng cng）经冒犯了大王，怕您治罪，打算偷偷逃到燕国去。蔺相如知道后，劝阻我说：你怎么知道燕王会接纳你呢？我告诉他说：我曾经跟随大王在边境上与燕（ynyn）王相会。当时燕王曾私下握住我的手表示愿意和我交个朋友。因此，我决定到燕国去投靠燕王。蔺相如听了说：赵强燕弱，而你又是赵王的宠臣，燕王才愿意和你交朋友。现在你得罪了赵王，如果逃到燕国去，燕王害怕赵国，决不敢收留你，只会把你捆绑起来送回赵国。到那时，你的性命就难保了。现在你不如脱掉衣服，赤身伏在腰斩人的斧子上，亲自去大王面前认罪请求处罚，大王宽厚仁慈，或许能得到大王的宽恕，我听后照着做了，大王您果然宽恕了我。因此我认为蔺相如能够出使秦国并圆满完成任务。”。赵王派人把蔺相如召来，问道：“现在秦王要用十五座城邑来换和氏璧，可以答应吗？”蔺相如说：“秦强赵弱，我们不能不答应。”赵王又问：“要是秦王得了璧，却不肯把城交给赵国，又该怎么办呢？”蔺相如说：“确实如此，但秦国用十五座城来换和氏璧，如果赵国不答应，那就是我们理亏，秦国也正好有借口攻打赵国；要是赵国把璧送到秦国，而秦国不肯把城交给赵国，那么就是秦国理亏。”于是，赵惠文王任命蔺相如做使臣，带着和氏璧出使秦国。11 . 给加点字选择正确的读音。12 . 用自己的话说说为什么缪贤要向赵王推荐蔺相如。_13 . 缪贤为什么可以被赦免？_14 . 从蔺相如跟缪贤和赵王的讲话可以看出他是个怎样的人？_课外阅读。童年（节选）曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。我有一位慈和的老祖母。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方，所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看见的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先紧孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里地外的一个地方看电影，深夜归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外推着，也应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的橹声中，在渔人“噼噼啪啪”的跺板（催促鱼鹰入水）声中，在老式水车“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥，因为当我一睁开眼来时，一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事，其中大半与水相关。水对我的价值绝不仅仅是生物意义上的。它参与了我之性格，我之脾气，我之人生观，我之美学情调的构造。15 . 分析文中画“”的句子所蕴含的情感，并作简洁的批注。批注1：_批注2：_批注3：_16 . 说说作者童年那些“特别美好而温暖的记忆”分别指什么。（1）老祖母日夜将“我”思念。（2）_（3）_（4）_17 . 分别用一个词语来归纳文中人物的性格特点。老祖母（_）母亲（_）父亲（_）18 . 作者为什么说父亲是个“哲人”？_19 . 作者为什么特别依恋家乡的水？对此理解不恰当的一项是（ ）A“我”是在水声中长大的，水让“我”的灵魂永远不会干燥B“我”生活在水乡，每天都干着与水有关的工作，家乡的水养活了“我”C“我”的灵魂，“我”的性格、脾气及人生观的形成都离不开家乡的水五、书面表达20 . 请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件你童年的事，题目自定。六、判断题21 . 判断。(1)“常在河边走，哪有不湿鞋”说的是人都难免会犯错误。（_）(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（_）(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是对比鲜明啊”都犯了语序颠倒的错误。（_）(4)“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（_）(5)“蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是：“蔺相如对手下的人说：秦王他都不怕，更不会怕廉将军。”（_）(6)卜算子咏梅中的“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的题目。（_）七、修改病句22 . 用修改符号对下面的段落进行修改。王老师对我们要求非常严厉。一次考试卷发下来，我接过试卷看了一眼，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你有一题错了，订正了吗。