人教部编版一年级上册期末测试语文卷（A )

人教部编版一年级上册期末测试语文卷（A )姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会数笔画，还能按笔顺规则写字。“可”共有_画，第三画是_。“巴”共有_画，第四画是_，加上“扌”是_。“虫”第五画是_，组词_。“头”的笔顺是_。“鸟”的笔顺是_。2 . 规范书写词语。hngo fn no ning zo m sh xin r（_）（_）（_）（_）（_）3 . 看拼音，写词语。mng xing fn no yn lio w rn（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 照样子，把句子写具体。例：天空响起了雷声。天空响起了轰隆隆的雷声。1.春天来了，_的花儿开了。2.友提了一个问题。朋友提了一个_的问题。5 . 按要求，写句子。（1）照样子，补写句子。例：谁的耳朵遮着脸？大象的耳朵遮着脸。谁的耳朵听得远？_（2）把下列词语连成一句话，并加上标点。教老师读书大家_盼望着穿我过年新衣服_6 . 将画线部分改写，使之与上文构成对偶句石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片枫影，像一首诗，又像一幅画。三、现代文阅读阅读短文，回答下面的问题。_在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。在南坪西行40公里，就到九寨沟，一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅（ ）的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道（ ）的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹林中，发现一只（ ）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满（ ）的人间仙境啊！7 . 请给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。8 . 联系上下文选择适当的词语并将序号填进文中的括号里。憨态可掬五彩缤纷诗情画意高低错落9 . “一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。”这句话中描写动作的词是（_），这个词让我们感受到了雪峰（_）的特点。10 . 短文第自然段在文中起的作用是（ ）A承上启下B总结全文C埋下伏笔D设置悬念11 . 短文第自然段中画横线部分的句子用了什么修辞手法，这样写有什么好处？_12 . 读第自然段，然后再填空。这段话主要写了四种珍稀动物：、，其中你最喜欢的动物是：，它的特点是：13 . 仿照下面的句式，发挥想象，补写句子九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。”也许，_14 . 请你为九寨沟设计一句广告词，吸引更多游客前来玩赏吧！_阅读短文。有趣的动物园今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。动物和我们是好朋友，我们要保护动物。15 . 根据短文连一连。黑熊孔雀蟒蛇猴子美丽的顽皮的笨重的可怕的16 . 仿照文中画“_”的句子写比喻句。_17 . 这篇文章告诉我们：_是我们的好朋友，我们_。 四、信息匹配18 . 选词填空。（ 洗去簌簌装扮悄悄抹上绿荫悲凉瑟瑟 ）在（ ）的秋风中，落叶（ ）地飘到地上。当它们还高高地挂在枝上的时候，秋雨最后一次为它们（ ）了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们（ ）一层层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上（ ）地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一点（ ），因为它们深深地懂得，自己的一生曾给人们献出一片片（ ），把大地（ ）成绿的海洋。19 . 照样子，把对应正确的反义词的序号写下来_有无（）远还来去右大小土出人天也五、书面表达20 . 看图写话。提示：图片上有什么景物？谁在什么地方干什么？不