人教部编版二年级下册期末模拟语文试卷7

人教部编版二年级下册期末模拟语文试卷7姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法错误的一项是（ ）A“有志则断不甘为下流”中“断”字的意思是“一定”。B欧阳询是唐初著名的书法家。他的楷书用笔方整，笔力刚劲。C我们可以用从读一篇文章到读整本书的方法来找书读。D叶文玲的读书经历是:看小画片看连环画读中外小说读文艺书籍。二、填空题2 . 补充词语并回答问题。（15分）五（ ）六色（ ）生入死若（ ）若现闪闪（ ）（ ）不（ ）不觉（ ）论纷纷不（ ）而同 狭路相逢（ ）者胜（1）看看画横线词语的结构，分别仿写两个：、和、。（2）画曲线的词语也很有特点，请你再分别写两个这样的词语：、和、（3）请再写出一个你积累的画“”这样的七字词语：3 . 在括号内填上合适的词语。（_）的笑容（_）的歌声（_）的翅膀（_）的太阳（_）的睡眼（_）的事情 （_）的花蜜（_）的空气三、语言表达4 . 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。爱心是冬日里的阳光，使贫病交加的人感受到人间的温暖；爱心是_，_；爱心是_，_。四、现代文阅读荷兰的花荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫上浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。也许是这土地用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合花春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝交相辉映。在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托上朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷而且每种颜色都有个美好动听的名字像烈焰般炽热鲜红的叫斯巴达克像黑夜般神秘幽深的叫夜皇后镶有浅红花边的白花被誉为中国女性真是亭亭玉立秀姿天成荷兰人的想象多妙荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香，瞧瞧，代价多么高！阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。”荷兰人爱郁金香，并把它定为国花。其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡、柔弱的花朵。一年、两年好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜的模样。郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。5 . 在短文第4自然段的“”中加上合适的标点符号。6 . 联系上下文，写出下列词语的意思。交相辉映：_秀姿天成：_7 . 用“”画出短文中起承上启下作用的句子。8 . 仔细阅读文章，然后填空。(1)郁金香原产于我国的青藏高原，本来长得_、_，后来经过荷兰人多年的种植培养变得_、_，十分迷人。(2)郁金香的叶子_，花茎_，花朵_。它的花色繁多，有各种动听的名字，例如“_”“_”“_”等。(3)文章第7自然段在全文起_的作用，赞美了_。9 . 文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷？分别用一句话概括。(1)_(2)_10 . “艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。”这个句子用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_名著阅读水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体最主要的物质。（节选自米伊林十万个为什么）11 . （整体感知）这段选文中，作者的中心观点是什么？（ ）A水是可以吃下去的。B人不会像果子冻那样淌一地板的水。C生物是由很多细胞构成的。D水是生物体内最主要的物质。12 . （说明方法）除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？（ ）A列数字B作比较C打比方D举例子13 . （探究意图）读画线句子，想一想：作者为什么要这样来进行说明？（ ）A因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。B因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。C因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。D因为作者想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。14 . （思考质疑）文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释清楚，你会怎么解决问题？_课外阅读。困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。”狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。”于是，狮子向大象走了过去。15 . 给加点字选择正确的答案。的确（d d）尽管（jnjn）16 . 根据文章内容填空。狮子的烦恼是_，大象的烦恼是_。狮子对自己的烦恼是这样想的：_。17 . 狮子回头会对大象说什么呢？_18 . 你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。_五、信息匹配19 . 选词填空1孩子们（ ）地呼吁：“要和平，不要战争！”2