北师大版六年级上册语文期中测试（A卷）

北师大版六年级上册语文期中测试（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把古诗补充完整。（1），邀我至田家。（2）待到重阳日，。（3），蓬门今始为君开。（4）山重水复疑无路，。词语训练。2 . 选择合适的量词填空。发只个棵座一（_）故事一（_）白杨树一（_）灰雀一（_）小庙一（_）炮弹3 . 连一连。热烈的灰雀婉转地取出高大的白桦树敏捷地歌唱欢快的掌声慢吞吞地站起来4 . 在括号里写出与带点词语意思相近的词。(1)英子刚站定，教室里立刻响起了热烈的掌声。（_）(2)同学们的掌声给了英子极大的鼓励。（_）(3)白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。（_）5 . 在括号里填上带点词语的反义词。(1)作为一名机长，爸爸知道自己处理突发情况必须准确果断，不能（_）不决。(2)为了游客的安全，景区在（_）的路段都设置了路障，禁止通行。(3)无论春夏秋冬，严寒（_），爷爷都坚持锻炼。(4)比赛前，老师反复叮嘱我们，“遇到困难要镇定，大家共同思考应对的办法，千万不能（_）。”6 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的爪子（ ）的衬衫（ ）的地方（ ）的眼睛（ ）地生长（ ）地抓住（ ）地注视（ ）地飞翔二、语言表达7 . 按要求完成句子练习。1.小兴安岭是一座美丽的大花园，小兴安岭是一座巨大的宝库。（把两句话合并成一句话）_2.海底岩石上生长的珊瑚像绽开的花朵。（照样子，用上加点的字写句子）_3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（照样子，用上加点的词语写句子）_4.贝壳只好寂寞地躺在那里。（照样子，用上加点的词语写句子）_5.秋风吹来，树叶落了。（把句子写得具体点）_8 . 形近字组词捎（ ）稍（ ）哨（ ）梢（ ）仓（ ）枪（ ）抢（ ）苍（ ）住（ ）注（ ）驻（ ）拄（ ）9 . 我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。 (缩句)_10 . 用下列词语造句。黄昏感激三、现代文阅读热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在田畔，碧波轻荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳姿婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝶舞蹁跹，风筝高飞，浓浓的春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆的笑声穿梭于浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，庄稼拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬希望、梦幻和理想。11 . 第段文字作者主要调动了_、_、_三种感官来描绘春景。12 . 第段文字中作者描绘了哪几幅春景图？_13 . 从内容上看，第段文字与第段中那句话相照应？_14 . 根据文中第段的意思，想想看，春天还是什么？请发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。_15 . 本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出几种，并举例。_16 . 本文抒发了作者怎样的感情？_阅读。从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。17 . 给文章加个合适的标题。18 . 写出下列词语的近、反义词坚硬（ ）（ ）摧毁（ ）（ ）19 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的石头（ ）的水珠（ ）的浪花（ ）地工作（ ）地听着（ ）地冲击20 . 小水珠是怎样对待比赛的？用“_”在短文中画出来。大浪是怎样对待比赛的？用“”在短文中画出来。21 . 读了这篇短文后，你明白了什么道理？_四、信息匹配22 . 读一读，选一选。欣赏观赏领导对我爸爸的为人一直很_。星期天我们经常到公园_兰花。呈现出现这座繁荣的城市到处都_欣欣向荣的景象。拐个弯，_在我们眼前的是一片明艳的油菜花。如果就即使也经过风雨吹打，这些名贵的植物_不采取措施保护，_会枯萎而死。经过风雨吹打，这些名贵的植物_采取措施保护，_会枯萎而死。23 . 根据解释选择合适的词语，并从中选两个写句子。惊涛骇浪提心吊胆如履平地专心致志胆战心惊（1）形容非常害怕。战，发抖。（_）（2）形容十分担心或害怕。（_）（3）形容一心一意，聚精会神。（_）（4）比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。（_）（5）像走在平地上一样。形容非常容易，没有阻碍。（_）_24 . 选出下列句子中运用的修辞方法，填序号。A比喻B拟人C排比D对偶1那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（_）2地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（_）3它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水（_）25 . 选词填空。渴望希望盼望（1）老一辈革命家（ ）我们茁壮成长。（2）生日那天，我得到了（ ）已久的礼物一个足球。（3）家境贫寒的小刚（ ）上学。尽管还是不但而且因为所以（4）（ ）今天下雨了，我们（ ）要去探望李老师。（5）（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。（6）王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。26 . 画出句中的错别字,并在后面的括号里改正。1.龙舟比塞,充满着公平竟争、积极向上的精神。（_）2.那热烈的气氛、状阔的场面和你追我赶、力挣上游的劲头,让人久久难望。（_）3.每蓬新春,人们都要燃放瀑竹。（_）27 . 选词填空。赞赏称赞(1)大家对他的做法大加（_）。 (2)他良好的品质为人们所（_）。坚定坚强(3)每个人只有（_）自己的信念才会获得成功。(4)面对困难,我们要做一个（_）的人。五、书面表达28 . 习作表达。我们的班级生活丰富多彩，班上的同学也是各具风采。请把题目“我们班的”补充完整，再围绕题目写一篇记叙文，可以写人（如书法小能人、足球健将、“锁长”等），也可以写事（如元旦联欢、足球比赛、义卖活动等）。不少于400字。六、句型转换29 . 按要求写句子。（1）丑小鸭被农夫带回家。（改成“把”字句）（2）我是一只漂亮的白天鹅。（给加横线的词语换个说法，意思不变。）（3）丑小鸭离开了家。（扩写句子）七、排序题30 . 给句子排序。（_）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。（_）当地的村民就把它称作“礼鸟”。（_）投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。（_）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。（_）将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。八、书写