部编版语文五年级上册第四单元测试卷（B)

部编版语文五年级上册第四单元测试卷（B)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我会选择合适的词语填空。虽然但是 只有才 不仅而且如果就 即使也（1）（ ）多读多写，写作能力（ ）能提高。（2）这件衣服（ ）合体，（ ）漂亮。（3）（ ）明天下雨，我（ ）不去游泳。（4）（ ）你的成绩再好，（ ）不能骄傲。（5）王老师（ ）病了，（ ）她仍然坚持来上课。请把正确答案的序号填在括号里。2 . 下面词语书写和划线字读音完全正确的一组是（ ）。A堡垒潜水（qin）B灰复涟漪（y）C干燥脸颊（xi）D跌倒欺侮（w）3 . 我的学习不如别人，但我没有失去信心。一句中的“失”，在这里解释为（ ）。A失掉，丢掉B没有把握住C改变常态D找不着4 . 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。这句话可以看出母鸡的（ ）。A. 辛苦 B. 勇敢 C. 慈爱5 . “是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这个句子使用的修辞手法是（ ）。A比喻B拟人C夸张D设问6 . 在逆境中，我会用名句“，。”来激励自己（ ）。A山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B尺有所短，寸有所长。C不识庐山真面目，只缘身在此山中。D一言既出，驷马难追。二、语言表达7 . 缩句。这就是孕育着新生命的种子。_密集油亮的绿叶终年不败。_三、现代文阅读阅读文章，回答问题。难忘的人我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥他们村里。虽然我只见过他一面，却使我终生难忘。 记得那是暑假，我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面：几个孩子眼瞅着一个躺在地上的男孩。我不知道发生了什么事，急忙跑过去看。那个男孩大约七八岁，四四方方的脸上，那双浓眉紧紧的皱了个疙瘩。呀！我突然发现，他的袖筒是空空的。我看见那么多孩子没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼。我急忙蹲下去扶他。 “离开我，离我远点！”我被这带哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。这时，我的衣角好像被人拉了一下，掉头一看，原来是个和我差不多大的女孩。她撅着嘴说：“别理他，他要打人的。”我糊涂了，弄不清这是怎么回事。 只见，他脚使劲地瞪着地，胸脯一挺一挺地向前挪去，挪去他紧紧咬着下唇，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。到了一棵大树跟前，他用头使劲顶住树干，双脚使劲蹬地，上身使劲往高抬在他身后，留下了一条深深地痕迹他跪起来了，他跟树“合作”站起来了。他脸上露出了笑。那是胜利的笑啊！ 就是在这偶然的情况下，我匆匆地见了他一面。我不知道他的真名实姓，但他的精神足以告诉我，他叫强者。8 . 用“”给下面的字选择正确的读音。 疙瘩（dad）差（chch）不多脸颊（xiji）9 . 将下面的字换部首组成新字，再组词。例：被波 （波浪）疲 (疲倦)披 （雨披）痕_（_）_（_）_（_）10 . 摘抄文中描写男孩外貌的语句。_11 . 阅读短文，判断正误。对的在括号内打“”，错的在括号内打“”(1)“我心里像被蜇了一下似的疼”是因为我觉得那个男孩很可怜。（_）(2)“不由自足”一词的意思是：由不得自己做主，控制住了自己。（_）(3)男孩令我终生难忘的原因是他很坚强。（_）12 . 读了这篇短文，你想对自己说些什么？ _课外阅读轩。让孩子自己爬起来孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过，上前要扶起那孩子。那母亲果断地说：“不，不，让他自己爬起来！”我仔细一“咀嚼”，始得醒悟：这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人生的体验吧。人生是一个过程。好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。人要生存，要发展，就不可避免地要同困难交锋，要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（n）人生的底里，虽百折而不回，履艰险而不惊。不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所（或幼儿园）的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女？需要界定的倒是：什么是爱？怎样才算爱？溺爱不是爱，而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道：“对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！13 . 结合短文内容解释词语。界定：_不胜枚举：_14 . “一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一句话是_，你对这句话的理解是_。15 . 在第1自然段中的“似乎”一词能否去掉？为什么？_16 . 概括短文的主要内容。_四、信息匹配17 . 帮小雪人找到自己的家。变些跑冻dngpo xi bin_ _ _ _18 . 根据词语的感情色彩，将下列课文中提到的对“孙悟空”的称呼进行分类。（填序号）齐天大圣弼马温猢狲猴王泼猴厮猴精带褒义色彩的有：_带贬义色彩的有：_19 . 用“”画去每组词中不同类的一项。1.百合色鲜红色梨黄颜色2.嗡嗡啾啾汪汪悄悄叽叽3.奇妙寻找凶猛镇静模糊4.游动攻击形状后退闪烁20 . 在括号里选择正确的汉字，打上“”。（陪培）伴（恒桓）心（玲铃）珑（刚钢）铁辉（煌惶）（沙纱）衣图（订钉）放（从纵）繁（植殖）倒（踏塌）压（抑仰）爱（幕慕）五、书面表达21 . 作文。社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强，在不利的环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心请以“学会”为题，写一篇记叙文。（作文纸自备）六、判断题22 . 判断。(正确的画“”错误的画“”) 1.世说新语的作者是宋朝的刘义庆。（_）2.画蛇添足选自孟子。（_）3.家当的作者是明朝的江盈科。（_）4.“蛇固无足,子安能为之足?”是反问句。（_）5.读了为学,我们知道了恒心和毅力的重要性。（_）七、书写23 . 拼音写词。ch