人教部编版二年级下册期末检测语文试卷（2）

人教部编版二年级下册期末检测语文试卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 字义灵活运用，不同字义组词语。满：全部充实；达到容量的极点。（ ）骄傲。（ ）全；整个。（ ）到达一定期限。（ ）2 . 看拼音，写词语。bn cush jio黑（_）清（_）生（_）（_）傲（_）图（_）绿（_）菜（_）嫩yun yn jn yn wi fn j jin（_）（_）（_）（_）jun xinyng hng shn zhng mng l（_）（_）（_）（_）3 . 根据所学知识填空。（1）突然一阵风，好像_在指挥，所有的绿就整齐地_飘动在一起（2）新阳推开了阴霾了，溪水在_中晕皱，看山间_云的脚迹它也在_。（3）学习了本单元，我们了解了现代诗的特点，也喜欢上了诗歌。诗人艾青说：“诗是人类_，诗给人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯说：“诗是_，它源于宁静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，生命_。”二、语言表达4 . 句子训练营，试试就能行。（1）缩句。乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。_（2）仿写。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_（3）判断下面的句子是否有语病，如果有语病请修改在下面的横线上。全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。_5 . 语言运用。你的同桌平时不喜欢读书，空余时间全部花在玩游戏上，甚至对学习也失去了兴趣，作为同桌的你，该怎样劝劝他呢？_三、现代文阅读6 . 课内阅读。自相矛盾古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。1.“张口结舌”可以换成“”这个词语。2.这段话主要通过描写楚国人的（ ）和（ ），来刻画他的形象的。A动作B神态C心理D语言3.面对人们的提问，那个楚国人为什么张口结舌，回答不出来了？4.读了这个故事，你明白了什么道理？课内阅读。蜜蜂一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？第二天十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。7 . 文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（ ）内。闷（_）几（_）8 . “我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。捉蜜蜂_9 . “我”从这个试验中得到了什么样的结论？_四、信息匹配10 . 给加点的字选择正确的读音画上。(1)天太热了，我用力地扇(shn shn)着扇(shnshn)子。(2)听说飞机遇难(nnnn)了，我们都很难(nnnn)过。(3)孩子们在阳光下快乐地奔(bnbn)跑，一直奔(bnbn)向美好的未来。11 . 选字填空。1.（砍吹）在微风的（_）拂中,这个年轻的樵夫上山（_）柴去了。2.（冷怜）可（_）的小鸟在（_）风中瑟瑟发抖。3.（睁争）米撒出去了,一群小鸡你（_）我挤地抢米吃,妹妹没见过这种情形,惊奇地（_）大了眼睛。12 . 选词填空。称赞夸赞赞赏1、他做了好事，受到老师的_。2、人们都_她心灵手巧。3、我十分_他那种奋发向上的精神。五、书面表达13 . 习作与表达。同学们，在生活中我们会学到很多本领，但万事开头难，在第一次做某件事的时候你会怎么想，又是怎么做的呢？请以“第一次”为题，把自己当时的经历和感