冀教版二年级上册期中测试语文试卷

冀教版二年级上册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给句子中加点的字注音。（1）他命令百姓给他照数看守（ ）竹笋。（2）李伟是我家的一个远房亲戚（ ）。2 . 把下面的诗句填写完整。1_，寒食东风御柳斜。2中庭地白树栖鸦，_。3河汉清且浅，_。盈盈一水间，_。4_，游子身上衣。_，意恐迟迟归。3 . 写一写，填一填。日月（_）双木（_）二人（_）禾火（_）田力（_）小大（_）二、现代文阅读课外阅读成长的桥我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家的巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才说出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说:“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次,我不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑味一声笑了。也许智商有限加上读书不用心.。虽然花了时间做了副努力的样子，但我小学时的成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说,孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那祥,把课本煮了熬汤喝,除此之外我想不到法子读好书。懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其是我家向阳的窗下(那里有个半来宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手板窗,一手摘花，却忽略了扳着的窗是没有插销的。一分钟后那扇窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去，做了自由落体运动。仙人掌又火上浇油,落地后我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院。母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲.那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是，父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声柔和而又有力，平稳而又（ ），掺杂着心疼与希翼的呼唤声拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一掉没留下后遗症已是万幸，想不到还掉开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量;是一睁开眼,他们憔悴的面容上的极大喜说，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道对父母来说我是那样重要，心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望一一我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母脸上流露出的（ ）和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读就读到了研究生。我至今仍不清楚我的智商属高属低，但这对人的一生也许并不重要,重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔,这座桥,就是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞。再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。4 . 根据人物心情，短文括号内应填人的恰当的词语分别是_、_。5 . 读了短文，你认为“成长的桥”在文中指的是（ ）。A家乡的一座桥B父母温厚的爱C一座想象中的桥D座印象深刻的桥6 . 读画“”的句子,结合上下文可知，母亲转怒为笑是因为（ ）。A不忍心责怪“我”B怕“我”哭C觉得“我”老实得可爱D“我”笨，责骂“我也没用7 . 在别人眼里“我”本来是个笨小孩,但经过一次变故后,竟考了全年级第一，原因是（ ）。A“我”明白了父母对自己的爱,明白了要为父母好好读书B“我”长大了,变聪明了C那次变故让“我突然变聪明D考全年级第是“瞎猫碰上死耗子”8 . 结合短文内容，概括一下“我的性格特点。_9 . 短文中多处写父母给予“我”的爱，请举例并作简要分析。_10 . 读结尾画“”的句子，说这句话的表达效果。_11 . 课内阅读贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气，（ ）着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早（ ）到贾母怀里，贾母笑得（ ）着叫“心肝”。王夫人笑得用手（ ）着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶（ ）了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫揉揉肠子。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。1把下列词语填入上文中的“（ ）”里。喷伏滚指搂2写出下列词语的近义词。发怔 （ ）撑不住 （ ）一声不语 （ ）3选文写了（ ）个人物的“笑”，你能补充两种与文中人物不同的笑吗？_4这里是写（ ）和（ ）有意拿（ ）取乐，目的是讨好（ ），让大家开开心心。5用“”画出对整个场面进行概括的语句。三、信息匹配12 . 用“” 给加点字选择正确读音。蚂蚱(m m zh z ) 明晃晃(hung hung)樱桃(yng yn )蚌壳(bng bng )蚌壳(k qio)倭瓜(w wi )拴住（shun sun） 拔草（b b）铲地（chn cn）溜平（li li）水瓢（pio pio）下雨啰（lu luo）13 . 选择合适的词语填空。(1)孩子们被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的_(慰藉慰安慰问)。(2)美丽而_(奇特神奇神秘)的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。14 . 选择恰当的字词填空爱护保护保存我们应该立即行动起来，（_）自然生态，（_）我们生存的地球。摇动摆动晃动天鹅踏着乐点翩翩起舞，（_）起苗条的长脖，圆亮的眼睛。温柔温暖温存那八个字仿佛是一束（_）的阳光直射我的心田，抚慰我受伤的心灵。带代待暑假，我（_）表我校的生物小组参加了市少工委组织的夏令营。我们每天都穿上漂亮的衣服，戴上太阳帽，（_）着装有面包的食品袋和捕捉工具去采集标本。四、书面表达15 . 图中的小朋友在做什么？你觉得她是