人教版语文三年级下册期中考试卷（一）

人教版语文三年级下册期中考试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 火眼金睛，辨字组词。 宿（_） 未（_） 径（_）菜（_） 宜（_） 味（_） 经（_）彩（_）2 . 把下面句子补充完整(1)不饱食以终日，_。(2)莫等闲，_，空悲切。(3)盛年不重来，_。及时当勉励，_。(4)多少事，从来急；天地转_。一万年太久，_(5)“在_里，时有一只两只白鹭_，整个的田便成了一幅_的画面。_好像有心人为白鹭设计的_。”这幅画可以命名为_图。白鹭(6)将相和一文中，将是_，相是_，课文主要讲了_、_、_三个小故事。(7)_的声音，像_;清波漾漾，人影绰绰，给人_。3 . 你能照样子填一填吗？1、例:一(张)纸一（ ）人一（ ）风一（ ）桥一 （ ）茶叶2、例:认真地(写字)缓缓地（ ）健康地（ ）例:明亮的(教室)绿油油的（ ）暖洋洋的（ ）4 . 多音字注音组词。d（ ）m（ ） wi（ ）得秘为di（ ） b（ ） wi（ ）5 . 生肖成语填一填人。（_）目寸光（_）刀小试（_）口余生（_）死狐悲（_）飞凤舞画（_）添足老（_）识途（_）年马月亡（_）补牢闻（_）起舞（_）仗人势二、现代文阅读经典阅读有趣的发现一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。有一次，达尔文到太平洋中的一个小岛去考察。他看到岛上的昆虫，要么翅膀特别大，要么没有翅膀或翅膀残缺，感到十分奇怪。达尔文捉来许多昆虫，进行比较，又在岛上认真观察，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，不容易被风吹走。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不够大的昆虫，由于容易被吹到海里去，便渐渐地消失了。这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起了重要的作用。6 . 阅读短文，回答问题。（1）达尔文是_的著名的_。（2）达尔文到_中的一个小岛去考察。他看到岛上的_，要么翅膀特别_，要么没有翅膀或翅膀残缺，感到十分奇怪。7 . 达尔文对什么感到奇怪？_8 . 没有翅膀或翅膀残缺的昆虫生存下来的原因是什么？_9 . 翅膀特别大的昆虫生存下来的原因是什么？10 . _长江源头，对于大多数人来说还是一个朦(mn mng)胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平方公里的无人之地。七月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬(sn shn)间就会下起冰雹，我们几次一觉醒来，帐篷被大雪埋了半截儿。最令人生畏的还是高山反应(yn yng)，我就曾被它折腾得头重脚轻，哇哇地吐个不停，还在帐篷里躺了整整两天。五天以后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下，长江正源沱沱河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成了无数个小冰峰，人们叫它“冰塔林”。有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的似千年巨龟但我觉得，真正能震撼人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上，一滴又一滴的融水悄然而下落，没有响声，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。1圈出文中括号内正确的读音。2给文章加上一个合适的题目，写在横线上。3根据意思从文中找到相关的词语。(1)使人害怕、胆怯。 （ ）(2)形容坚定，不可动摇地站立着。 （ ）(3)指某件事对人内心震动很大。 （ ）4根据短文内容填空。寻找长江源头最大的困难是_。长江源头真正能震动人心的是_。5选择本文的中心思想，在括号内打“”。(1)赞美长江源头的奇异景色。 （ ）(2)赞扬探究长江源头的人们的勇敢精神。 （ ）(3)介绍长江源头的地理环境、气象特点和景色。 （ ）三、书面表达11 . （题文）我们的生活离不开形形色色的人，有些是我们的亲人和朋友，常伴左右，但也有些是陌生人，在我们生活的轨迹中匆匆而过。这许许多多的陌生人中是不是有些给你留下了深刻的印象？也许你不知道他的姓名，也许你不知道他来自何处，可能他的行为会让你颇受感动赞赏，可能他的行为会让你心生反感厌恶请你以“一面之缘”为题，用文字记录下他（她）那个与你只有一面之缘、言行举止却令你终身难忘的陌生人，要求语句通顺流畅，内容具体新颖，感情真实强烈。四、句型转换12 . 按要求改写句子。（1）主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。（改成肯定句）_（2）我收了人家的鱼。我要按人家的意思办事。（用关联词语把两句话合成一句话）_（3）我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样。（用加点词语造句）_五、排序题13 . 我能把字写漂亮。(7分)14 . 把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。（_）我心里甜滋滋的。（_）爸爸接过茶，笑眯眯地说：