西师大版语文小学三年级上册期中检测卷

西师大版语文小学三年级上册期中检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空充足足够临近冬天，松鼠会储存_的粮食，用来安然过冬。蟋蟀筑巢的地方一定是阳光_的。二、填空题2 . 写出带有下列偏旁的字。艹（_）（_）（_）虫（_）（_）（_）氵（_）（_）（_）3 . 读一读，填一填。(1)像_的燕子，在追寻_的春光；像_的小树，在追寻_和_。(2)我们永远告别了_，却忘不了_。(3)追寻信念，追寻_；追寻温暖，追寻_；追寻光明，追寻_！4 . 查字典填空。(4分）（1）“疾”字的部首是_，在字典里的解释有：A疾病；B痛恨；C急速。“疾步”中的“疾”应取第_解释。（2）“绝”字用音序查先查字母_，在字典的解释有：A断绝；B穷尽，完全没有了；C绝对；D极，最。“绝望”的“绝”应取的解释是：_。（3）“昔”字用音序查，音序是_，部首是_，“昔日”的意思是_。5 . 反义词：骄傲（ ） 繁华（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ） 愚蠢（ ） 傲慢（ ）兴高采烈（ ）三、现代文阅读那条河流1）我怀念那条河。2）远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。3）我是生长在它旁边的一双耳朵。 当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。 以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟、黄鹂鸟的啼鸣是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。 当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。4）我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。 我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一杀水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。5）我在竹林里制作了第一管竹笛,模仿北斗的指法(它加是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。6）当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水城有一多半来自这河流的濯溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的的心里，以为这一切都是理所当然的。我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过它似平源远流长的水是来自哪里? 它的温柔碧波和浩然激流是怎样一点一滴汇成?7）带着它的涛声和波光,我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。8）我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。9）年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。 横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。10）我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。11)我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。12）这时候，才痛彻心扉地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。13）理所当然，理所当然地去珍惜这才是唯一属于我们的理所当然.14）我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。 许多河流枯竭了,污染了。 爱,枯竭了；我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。15）我该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流。6 . 写出下列词语的近义词。愕然（_）珍惜（_）7 . 联系短文内容填空.(1)过去,“那条河流”是_的地方；如今,“那条河流”是_的地方。(2)文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了“认为理所当然一（ ）一明白一（ ）一（ ）”的过程。8 . 联系上下文,理解下面句子的含义。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。_天地间没有理所当然永远属于我们的事物。_9 . 下面是对这篇文章的理解和赏析,正确的打“”,错的打“”.(1)作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的思想。（ ）(2)描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的是表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。（ ）(3)作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他带来童年乐趣。 （ ）(4)本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。（ ）10 . 文章第9自然段与前文所描写存在什么关系？作者这样写是为了表达怎样的情感？ _11 . 今天，我们的周围何尝不在上演文中的故事。读完本文，你想对人们说些什么?_童年笨事追屁（节选）赵丽宏如果回想一下，每个人儿时都会做过一些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。那一瞬间的感觉，我永远不会忘记随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切东西都呕出来（选自中国作家人生历程童年）12 . 联系上下文，理解词语的意思。嗜好：_窒息：_13 . 作者认为聪明人和笨人的区别是什么？用“”在文中画出。14 . 用“”画出文中的比喻句。15 . “我”的嗜好是，短文围绕“我”的嗜好写了件事，分别是_。四、信息匹配16 . 下面只有一组完全正确，在后面打“”，其余组找出错字并改正。 1亡羊补牢钻进去劝告筋皮力尽（ ）2明白图画棵座位交出哈哈大笑（ ）3嘻嘻老师讲桌五角星然后（ ）4发现角度愿意麦子立该（ ）5飞块为难身边四周吃惊认真（ ）五、书面表达17 . 习作：题目：小乌龟找朋友六、句型转换18 . 照样子，写句子。小丁的家乡有河。(千万条)小丁的家乡有千万条河。(1)大山前有池塘。(一个连一个的)_我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。(2)你怎么能把书丢掉呢？_我爱老师。我爱妈妈。我爱老师和妈妈。(3)大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。_七、连线题19 . 我会词语搭配连线。（4分）生活精湛对自己怀有信心守信技术高尚履行自己的诺言自信道德沉重取得自己的信任诚信心情拮据讲究诚信和信用取信八、排序题20 . 把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。_这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。_鱼的生长跟气候有直接的关系。_于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。_秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。