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文档简介

人教部编版六年级上册期中素养评测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。小（ ）后（ ）同（ ）力（ ）少（ ）石（ ）问（ ）刀（ ）2 . 读拼音，写词语。fn zhn xun y bo zi y l（_）（_）（_）（_）q zh j l zh f shn jin（_）（_）（_）（_）二、语言表达3 . 照样子把句子补充完整。晚上，我一看窗外心就乱跳。_一_就_。外婆包的粽子十分好吃。_十分_。4 . 口语交际。班级公约是同学们共同制定、认可的规则，制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。请你按要求写出公约内容。（关于学习）_（关于路队）_5 . 写出由词语或课题联想到的成语或四字词语。风景（流连忘返）草原（一碧千里）春天（ ）三打白骨精（ ）时间（ ）姥姥的剪纸（ ）戏剧（ ）孔子春游（ ）三、现代文阅读6 . 快乐阅读。 怎样获得智慧一个年轻人向一位老人求教:“怎样才能得到智慧呢?”老人反问:“为了得到智慧,你什么都愿意付出吗?”年轻人点点头。老人说:“那你跟我一起来吧。”说完,老人走向附近的湖泊,然后毫不犹豫地跨进湖里,向深处走去。年轻人犹豫了一下,还是跟在后面,也走进了湖水中。老人头也不回地往前走,水渐渐没过了小腿、大腿、腰部年轻人有些(惊恐 惊讶),可想起自己说过的话,于是硬着头皮继续前进。水浸到年轻人的脖子,他忍不住呼喊起来。可是老人走得更远了,一直潜入了水下。年轻人只好深吸了一口气,然后把头钻进湖里,在水中闭气。就在他苦苦(支撑支持)的时候,老人拉住了他的手,带着他回到了湖岸边。上岸后,老人问年轻人:“刚才潜入水下,你最想得到的是什么?”年轻人回答道:“当然是空气。”老人说:“对于智慧,你要像在水里想得到空气一样(强烈剧烈),这样才能获得呀!”1.选择括号中合适的词语,用横线画出来。 2.阅读短文中画横线的句子,说一说作者写老人的“毫不犹豫”和年轻人的“犹豫”有什么好处。 3.谈谈你读了这篇短文之后的感受。4.和智慧有关的名言你知道吗?写一句吧!四、信息匹配7 . 按要求填空。（填序号）“疾”的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是_，“痛心疾首”中“疾”的意思是_，“积劳成疾”中“疾”的意思是_。8 . 选词填空。觉察发现1他（_）自己正把它作为现实中的一种尝试在思考。2我（_）他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。再见再会3悄然隐退，请原谅我不说一声（_）。4等我睁开眼和太阳（_），这算又溜走了一日。五、书面表达9 . 写作。题目：记一次要求：1.题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”等.2.按一定的顺序写出全过程。3.详略得当，重点突出，有真情实感。不少于400字。
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