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语文A版三年级下册期中测试语文试卷(2)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读拼音,写词语。wi gun b xng xing ling gun l (_)(_)(_)(_)rn yn xn ning yng ji qi ro (_)(_)(_)(_)2 . 在括号里填上适当的量词。一_虫一_书一_井一_话一_复眼一_距离一_火车一_翅膀3 . 形近字组词。足(_)果(_)升(_)早(_)五(_)走(_)里(_)开(_)草(_)正(_)4 . 根据课文内容填空。1、河水_的,微风_,泛起_。2、_,要_,踏秋赏菊去_。3、春天,莺歌燕舞,杨柳依依,我不由得想起_代诗人高鼎村居中的诗句:_,_。4、小小的信诚建立大大的信誉,这就是_。5、困难中的人更需要我们伸出援手,帮助他们,这正是“与其锦上添花,_。”当别人感谢我的帮忙时,我会说:“不用谢!予人玫瑰,_。”5 . 给加横线的字注音(1)爷爷寄来的信,邮差_今天差_不多会送到吧。(2)我们几_个几_乎跑遍了书店才找到这书。(3)一辆卡车在交通要塞_堵塞_了交通。(4)他因服用兴奋剂而被禁_赛两年,大家不禁_为此感到遗憾。(5)那个姓“盛”_的小姑娘拿着碗帮一位老爷爷盛_饭。6 . 加一笔,变新字,再组词。日(_)(_)了(_)(_)人(_)(_)大(_)(_)7 . 写出下列词语的反义词:渺小(_)枯竭(_)慷慨(_)和蔼(_)二、现代文阅读课内阅读。我还知道这个院子里的小环境。一排三间房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。65岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟,现在已有五人离世。他可敬的老伴,与他风雨同舟一生;一天他栽树回来时,发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁,知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。8 . 解释选文中加点的词语。(1)风雨同舟: _(2)三番五次: _9 . 作者写“院子里的小环境”,用意是说明_10 . 结合课文内容,联系自己学过的知识,说明老人种树的意义。_11 . 读选文中画线的句子,说一说这表现了老人的什么精神?_阅读走进大自然片段,回答问题。让小锤去叩醒每一块山石,让画笔去访问每一片花瓣。高高举起洁白的昆虫网,网住一个斑斓的秋天。把自己变成大树吧,去体验大地的深沉;把自己变成白云吧,去感受蓝天的辽远;把自己融进大自然吧,这样,会发现生活更加灿烂。12 . 选择合适的量词填空。一( )山石一( )花瓣一( )大树一( )白云13 . “叩醒”和“访问”表现了,写出了;“网住秋天”指的是。14 . 为什么大树能体验大地的深沉,白云能感受蓝天的辽远呢?(_)15 . .假如你会变,你想变成什么去感受大自然?(_)。三、信息匹配16 . 将下列词语填入适当的空中。延迟拖延今天的活动(_)了。小明比较懒惰,做事情总是(_)。便宜廉价今天是双十一,淘宝的东西都比平时(_)。 这个饰品看起来很(_)启示启发看了这本书,我得到了很多(_)。老师用不同的方法(_)学生找到知识的钥匙。四、书面表达17 . 习作。题目:给的一封信要求:介绍自己新学期的打算,学校开展的活动等,语句通顺,语言流畅。400字左右。五、句型转换18 . 我会按要求完成句子练习。人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)_妈妈告诉姐姐:“我要出差了,三天后我才回家。”(改为间接转述句)_以“日出”为内容,分别写句子。(比喻句、拟人句)_六、判断题19 . 判断下列句子是不是比喻句,是的打“,不是的打“”。1.这些孩子穿着鲜艳的衣服,好像要和金鱼比美似的。(_)2.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(_)3.他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。(_)4.那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(_)七、书写20 . 我会按课文内容或要求填空。1.春眠不,闻啼鸟。2. 不琢,不成器,人不学,不知。3.小鱼要用尾巴,老牛要用尾巴蝇子,燕子要用尾巴掌握。4. 红
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