沪科版初中物理八年级下册第十一章功和机械能综合与测试.doc

沪科版初中物理八年级下册第十一章功和机械能综合与测试一、 选择题 (共17题；共34分)1. （2分）如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球移动的最高点，不计空气阻力，下列说法不正确的是（ ）A . 只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B . 在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化C . 在c到d的过程中，铅球的重力势能减少D . 在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少2. （2分）如图中的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述中，错误的是（ ）A . 甲图中，货物被举高后内能增加了B . 乙图中，列车速度增大后动能增加了C . 丙图中，握力计发生形变后弹性势能增加了D . 丁图中，飞机升空后重力势能增加了3. （2分）小明同学从距地面1m高的地方竖直向上抛出一块橡皮，橡皮离手后，在空中飞行到落地的过程中，不计空气阻力。动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）以下估测与实际情况相符的是 （ ） A . 人正常步行的平均速度是10m/SB . 你手中物理试卷的宽度约为26cmC . 一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约150JD . 洗澡水的温度大约是805. （2分）如图甲所示，小明用弹簧测力计用沿水平方向的力拉木块在水平桌面上匀速滑动，图乙是他两次在同一桌面拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（ ） A . 木块两次运动时受到的摩擦力相等B . 木块第1次受到的拉力较大C . 木块在两次运动时的机械能相等D . 两次运动时拉力对木块做功的功率一样大6. （2分）如图所示，弹簧的上端固定一块木板，小虎同学从地面跳上木板后，向下压缩弹簧的过程中，他的重力势能、弹簧的弹性势能变化情况是（ ）A . 重力势能减小，弹性势能增大B . 重力势能增大，弹性势能减小C . 重力势能增大，弹性势能增大D . 重力势能减小，弹性势能减小7. （2分）根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（ ）A . 女孩把一个箱子搬起来，女孩对箱子做了功B . 司机费了很人的力也未能推动汽车.但司机对汽车做了功C . 吊车吊着货物水平匀速移动一段距离.吊车对货物做了功D . 足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功8. （2分）如图是体重500N的小明匀速提起100N中的物体的过程，关于该过程说法不正确的是（ ） A . 该过程中小明的化学能转化为物体的机械能B . 该过程中小明的重力和他受到的支持是一对平衡力C . 小明受到的竖直向上的合力为500ND . 此过程中物体的动能不变，重力势能增大9. （2分）（2015济宁）下列关于信息和能源的说法中，正确的是A . 频率越高的电磁波在空中传播得越快B . 卫星只能作为传送电视信号的中继站C . 物体间能量的转化与转移具有方向性D . 石油、天然气和铀矿属于可再生能源10. （2分）关于如图所示高速公路的交通标志牌，下列说法错误的是（ ）A . 对机动车设定限制速度，是为了限制它的动能B . 图中所示三种车辆都以最高限速行驶，小汽车的动能最大C . 对机动车限定最高行驶速度，是因为质量相同时，速度越大动能越大D . 对不同车型限定不一样的最高行驶速度，是因为速度相同时，质量越大，动能越大11. （2分）一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力，则这两个力的合力大小（ ） A . 一定是2牛B . 一定是6牛C . 可能是8牛D . 可能是6牛12. （2分）下面说法中正确的是（ ） A . 从P=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B . 功率跟时间成反比，所以只要时间短，功率就大C . 甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率比乙的功率大D . 功率大的机器比功率小的机器做功多13. （2分）下面四个情境中，人施的力对物体做功的是：（ ） A . 推动小车车未动B . 物体拉力作用下升高C . 提着滑板在水平路面前行D . 搬而未起14. （2分）两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是 （ ） A . 甲学生做功较少，功率较大B . 甲学生做功较少，功率较小C . 甲学生做功较多，功率较大D . 甲学生做功较多，功率较小15. （2分）估测是一门技巧，准确的估测可起到事半功倍的效果下列物理量估测合理的是（ ） A . 教室中门的高度大约是10dmB . 中学生登上一层楼所做的功大约是1500JC . 家用电器电饭煲的功率约为50WD . 奥运会上男子百米赛跑的速度约为20km/h16. （2分）下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A . 人体感觉舒适的环境温度为40CB . 教室内的一盏日光灯正常工作时的电流约为2AC . 中学生课桌的高度约为80mmD . 手托两个鸡蛋匀速向上抬高lm约做功1J17. （2分）如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（ ）A . 蓄势待发的火箭B . 水平匀速飞行的飞机C . 脚踩滑板从高处下滑D . 加速上升的飞艇二、 填空题 (共4题；共11分)18. （1分）影响弹性势能大小的因素是：_ 19. （4分）一物体质量为18kg，其所受重力为_N如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m所用拉力为200N此过程中，小明做的有用功是_J，定滑轮的机械效率是_%，拉力的功率是_w（取g=10N/kg）20. （3分）一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是_N如果拉力增大到6N时，这时的摩擦力是_N如果拉力增大到10N时，这时的摩擦力是_N。 21. （3分）如图是乒乓球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片乒乓球在上升过程中速度_，从高处下落的过程中，乒乓球的能量转化情况是_图中乒乓球在等高的A、B两点动能是_（选填“A点小”、“一样大”或“B点小”）三、 实验探究 (共3题；共12分)22. （5分）如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题： （1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与_的关系；实验时，它是通过观察_，从而判断钢球动能的大小。 （2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目 的是使小车在水平面运动的起始_相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小 车在不同的水平面受_的大小。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将_。 23. （4分）为了探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的装置，并进行了如下实验 将弹簧放在水平面上，一端固定在弹性限度内，用物块（物块与弹簧不连结）将弹簧压缩，测量并记录弹簧的形变量L由静止释放物块，测量并记录物块在水平面上滑行的距离S多次改变弹簧的形变量，重量步骤分析实验数据得出结论请回答以下问题：（1）本实验中，探究了弹簧弹性势能大小跟_的关系 （2）本实验中，弹簧弹性势能大小是通过_来间接反映的 （3）本实验中，从物块离开弹簧到静止，物块将_能转化为_能 24. （3分）利用如图所示装置探究“物体的重力势能大小与哪些因素有关” 将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止图中的摆长L都相同，12 ， 已知A球的质量小于B球的质量（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的质量_（选填“有关”或“无关”） （2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远由此可得出结论：高度相同时，质量大的，重力势能_（选填“大”或“小”） （3）比较图乙、图丙，观察丙图中B球能将木块C撞得更远由此可得结论：_相同时，高度越高，重力势越大 四、 计算题 (共1题；共15分)25. （15分）吊车在生产生活中的用途非常广泛，如图吊车正在对一辆交通事故车实施救援作业。已知事故车质量为1200kg，轮胎总接地面积为1600cm2 吊车要将该车向上吊起3米，再水平向右移动6米后放到救援车上运回交警队（取g=10N/kg）。（1）起吊前事故车对地面的压强是多少帕斯卡？ （2）吊车施救过程中对该车做了多少焦耳的功？ （3）起重臂下有3股钢丝绳绕在动滑轮和框架上，钢丝绳上的拉力为5000N，起重机起吊该汽车的机械效率是多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共17题；共34分)1-1、2-1、