北师大版六年级下册期中测试语文试卷

北师大版六年级下册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列没有语病的一句是（ ）A使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。B我在心里真是由衷地感谢他。C通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。D这次考试之前，同学们都做了充分准备。二、填空题2 . 填上恰当的关联词（1）_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。（2）_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。（3）扁鹊对蔡桓公说：“_您的病不治，_会愈来愈重的。”（4）文成公主，_漂亮_聪明。（5）我_要把你投到海里，_要把你怎样对待我的事告诉世人。3 . 理解词语。青螺：渚：烟渚：客：镜未磨：4 . 请你把下列词语补充完整。不言而（ ）津津有（ ）颇负（ ）名低头（ ）节气（ ）万千不动（ ）色星罗（ ）布心安（ ）得5 . 根据拼音写词语。李白的诗篇y mn （ ）天下，他登上了唐朝最高的文学艺术殿堂。大家都知道李白yn ji（ ）后诗兴大发，正是“李白斗酒诗百篇”。而且李白好交友，他和孟浩然、王伦的yu y（ ）都很深厚，古时交通不便，所以一般离别不是zn sh（ ）的，大家难免伤感。三、语言表达6 . 我知道它们在干嘛，你知道吗？1.它们在干什么？燕子在空中（_）。鱼儿在水中（_）。2.它们在忙着干什么？蜜蜂在花园里忙着（_）。青蛙在荷叶上忙着（_）。小兔在草地上忙着（_）。妹妹在坐在书桌前忙着（_）。四、现代文阅读7 . 课外阅读。猫头鹰学唱歌猫头鹰落在王宫的屋顶上,(发现发明)一只夜莺在棕(zn)榈(l)树上纵情歌唱。不一会儿,国王回来了,他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到(奇怪古怪),问夜莺:“国王为什么这样优待你?”夜莺说:“我会唱歌,国王爱听。”猫头鹰听了,也学着夜莺唱起歌来,那歌声凄凉难听,让国王无法忍受。国王的仆人将他抓住,痛打了一顿后,将他扔到野外。最后,猫头鹰好不容易才回到家里。动物们对他说:“你唱歌是门外汉,捕鼠才是高手。”猫头鹰不再唱歌了,(安心放心)做一个捕鼠专家。1.在文中括号里选择恰当的词语。2.夜莺唱歌时,国王是怎么对待他的?猫头鹰唱歌时,国王又是怎么对待他的?用“”在文中画出来。3.猫头鹰和夜莺各有什么本领?猫头鹰:夜莺:4.猫头鹰和夜莺得到的不同待遇使你明白了什么呢?阅读下文，回答问题炫耀哥哥每次考试都能拿第一，我就像自己拿了第一那样高兴，见人就说：“我哥哥可厉害了，考试总是第一！”那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说：“又不是你考了第一名，高兴什么？记住：不可拿别人的东西来炫耀自己。”于是，我记住了第一句关于“炫耀”的话不要拿别人的东西来炫耀自己。后来我凭着自己的聪明和勤奋，考试也总是拿第一，我也就开始暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了，同学问我问题，我也爱理不理的，还撇撇嘴说：“这么简单的问题你都不会，真是笨！你看我！”当我洋洋得意时，父亲又说话了：“你可以自信，但不可以自傲。记住：不要总是炫耀自己！”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话不要总是炫耀自己。今年入大学后，我在学校组织的象棋比赛中得了大奖，拿回家一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎么棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了，对我说：“你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。记住：不要让别人拿着你的东西去炫耀！”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话不要让别人拿着你的东西去炫耀。父亲说的只是简短的三句话，却让我终身受益。8 . 结合短文内容，按提示写词语。写近义词：炫耀_写反义词：渺小_9 . 文中三次“炫耀”的各是什么？_10 . 父亲每次教育“我”，令我记住的是什么？在文中找出来，并用简短的语言说说这三句话的言外之意。_11 . 读完短文，你想对文中的父亲说些什么？_课外阅读。用脑想，用心记宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵（h ln）吞枣。他读过的书一本又一本，花（废费）了很多时间和精力，可是没留下什么印（象像）。这使他十分苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力有问题。有一次他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番（忠衷）告：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多读几遍，这样要比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的话，陈正之这才明白，他读书记不住，（ ）因为记性不好，（ ）读书的目的不明确，方法不对。从此以后，他改变了读书方法。每读完一本书，就想想这本书讲了什么事，有几个主要问题，并且留心把重要的内容记住。日积月累，他终于成了一个有学问的人。12 . 选择括号中恰当的字，打“”。13 . 在括号中填入恰当的关联词。14 . 结合上下文解释词语。（1）囫囵吞枣：_（2）日积月累：_15 . 陈正之后来是怎样读书的？用“_”在短文中画出来。16 . 读了这则故事，我懂得了_。五、书面表达17 . 童心写春。阳春三月，大地上的每一个角落都充满了春天的气息，请你走到屋外去看一看、找一找，把你找到的春天用一个片段写下来。六、句型转换18 . 按要求写句子。1.奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。缩句：2.面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。改成反问