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北师大版六年级下册期中考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句式转换有误的一项是( )A京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法。B没有这一“舔”,那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词语把两句话合并成一句话)如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。C这,不是太像杂技了吗?(改成反向句)这,不是太像杂技了。D王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“老班长,我帮你找。”(去掉引号,意思不变) 王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长找。二、填空题2 . 照样子,写一写。例:辣乎乎(ABB式)_例:照相照相机洒水_集邮_植树_3 . 在括号里填入恰当的关联词语。1人们随意毁坏自然资源,(_)使它们不能再生,(_)造成了一系列灾难。2(_))地球上的各种资源都枯竭了,(_)我们很难从别的地方得到补充。3(_)一切生命都需要空气,(_)空气对我们来说也是宝贵的。4(_)他唯一的女儿三番五次从城里回来,要接他去享清福,(_)他都不走。4 . 把下面句子中加点部分换成合适的词语,写在后面的括号里。(1)这天上午,大沙头机场上来的客人很多,把座位都坐满了。( )(2)宋夫人是一个态度温和,举止文雅的伟大女性。( )(3)参加这次试飞的是纤细而柔弱的宋庆龄夫人。( )(4)宋庆龄和黄光锐一起走下飞机,她和往常一样有说有笑、态度自然的向大家招手致意。( )5 . 看拼音写词。hi yu gung d y xi shu hu d zhng tio go ( ) ( ) ( ) ( )( )( )三、语言表达6 . 读一读,记一记。( )对暮,( )对霜。( )对细雨,朝霞对( )。桃对( )柳对( ) 莺歌对( )鸟语对( )。四、现代文阅读7 . 美文赏析。一碗馄饨 那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。 她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!” 老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去,当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了! 这时,女孩的眼泪又开始掉了下来! (1)听了老婆婆的话“女孩愣住了”,愣住之后她难免会有一番心理活动:请你加以想像,描写出小姑娘的心理活动。(4分)(2)两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪,这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。(4分)(3)段中“老婆婆听了,平静地说道”,从老婆婆的“平静”中,你读出了什么?(4分) (4)段是文章结尾段,这里未写出来,现请你根据上面故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾:(4分) 读文章,完成练习。种植春天乔叶从前,有一位国王,性情冷酷。他的国家所有的地方都覆盖着厚厚的白雪,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。一天,一位流浪已久的少女,来到了皇宫门前。她恳求国王给地一点儿食物和一个睡觉的地方,她实在太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的一点儿面粉为少女做了面包和热汤。当他把面包和热汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花这里的春天来了!原来,这个少女便是春天。农夫接纳了她,善待了她,于是春天便降临他的家园。原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早或者是多么晚。原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、培育和创造出来,等待我们用爱做中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。8 . 对待流浪的少女,国王的态度是_;农夫的态度是_。这里运用了_的写法,表现了农夫待人_,更加衬托出了国王_的性情。9 . 读了文章第4自然段,你想到了哪些问题?写出一个与同学交流。_10 . “也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。”你觉得除了春天,还会有些什么?_11 . 读了这篇童话故事,你体会到了什么?_12 . 荷塘旧事在下面加横线字的正确读音上画“”。(1)整个月牙泡(po po)泛着金光,在那一围黑绿中,恰似(s sh)蓝天上一弯晶莹的新月。(2)水流像母亲柔(yu ru)和的手,轻轻地抚(f f)摸着我们,我们像荡在摇篮中。(3)该城里的人向乡下人炫(xun xun)耀了。五、书面表达13 . 习作。六年小学生活,曾经发生过许多难忘的事,翻开相册,里面的照片勾起了我们对小学生活的回忆。让我们拿起笔来,写写难忘的老师同学、难忘的校园、难忘的一节课或难忘的一次活动吧!不少于500字。六、句型转换14 . 按要求写句子。八千多日子已经从我手中溜去。(缩句)在逃去如飞的日子里,

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