人教版二年级语文上册期中能力检测试卷

人教版二年级语文上册期中能力检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语中的“搭”字含义不同的是（ ）A搭建B搭棚C搭桥D搭窝E. 搭车 F. 搭起二、填空题2 . 在括号里填上恰当的词语。（6分）（ ）的小河（ ）的炊烟（ ）的脸蛋（ ）的白雪（ ）的企鹅（ ）的羽毛3 . 加一笔，再组词。日元（ ）日新（ ）日（ ）于日（ ）虫日（ ）天日（ ）池4 . 请给下面的句子加上标点。（1）它没有轮子怎么行驶呢（2）这是什么火车呀5 . 组词。侣（ ）娱（ ）盒（ ）豫（ ）某（ ）吕（ ）误（ ）盆（ ）预（ ）谋（ ）趟（ ）诵（ ）零（ ）编（ ）淌（ ）涌（ ）雾（ ）篇（ ）三、现代文阅读课外阅读。娘不爱吃,你吃回家,母亲照旧做了我最爱吃的面,诱人的香气从泛亮的油花上飘腾开去。忍不住!一端上桌便伸长筷子,吸溜吸溜地一阵狂吃。母亲乐得合不拢嘴:“瞧,还是那猴样儿!”我嘴里塞满,含糊回应:“嗯,还是那个味儿!”忽地,筷子挑到了碗底的荷包蛋,两个。趁母亲忙,偷偷挑了母亲的碗,没有。心里不由得酸楚,虽然鸡蛋已不再稀罕,可母亲照样视为佳肴,专门留给我这老儿子。小时候,每当我夹着嫩黄的鸡蛋给母亲时,她都会怜惜地说:“娘不爱吃,你吃。瞅着我吃完,微笑着拍拍我的头。”而今,母亲年近七旬,我已为人父,可爱我的方式依然朴素、无言。望着荷包蛋,我喉头一紧,张不开嘴,低头夹到了母亲碗里。母亲还是那句:“娘不爱吃,你吃。”我不敢看她的脸,边挑面边说:“天天吃鸡蛋,我不爱吃,你吃。”母亲顿了一下:“我儿生活好了,娘吃,娘吃。”我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完,如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福,我不禁泪满眼眶。那顿饭,我吃得很认真。每遇母亲特意准备的菜,我便有意地少吃,多剩些留给他俩。我知道,父母勤俭惯了,只有我回家才会准备得如此丰盛。父母指着满桌的剩菜,嗔怪:“就吃那么一点哪行,再吃点!”我笑答:吃饱了,都吃撑了。既而顽皮地拍拍肚子,父母乐了:“这又得让我们吃好几顿。”我暗自偷乐:当年你们也是这么“骗”我多吃的嘛!父母渐老,已然羸弱,似乎对我更多了几分依恋、依赖。让我感觉,应该多爱他们一些,一如当年他们爱我一样。6 . 根据意思写文中词语。暗暗地偷着快乐。（_）美好的饭菜。（_）年纪靠近七十岁了。（_）7 . 画线句子是母亲的_描写,这样写的好处是_。8 . “我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完,如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福,我不禁泪满眼眶”中“泪眼满眶”的原因是什么?_9 . “娘不爱吃,你吃”在文中出现多次,这样写的作用是什么?请写出两点理由。_四、书面表达10 . 习作乐园。结合“阅读链接”中所描写的“绿”，小草从初春到暮春再到盛夏时不同的绿，写一篇作文，文章题目自拟，体裁任选。阅读链接雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。选自宗璞的西湖漫笔五、连线题11 . 按声母表的顺序连一连。六、排序题12 . 我给句子排排队。（_）孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。（_）我想，这就是我要访问的那位教师吧！（_）屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。（_）一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。（_）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。（_）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。（_）我穿过院子向北屋走去。13 . 把词语连成一句话 1.漂亮荷花真开得2.一闪一闪的星星夜空中3.在水里欢快地小鱼游来