人教PEP版四年级下册英语教案 Unit 5 My clothes A Let's learn

四年级下册Unit 5 My clothes A Lets learn 教学设计教学内容PEP四年级下册Unit 5 My clothes A Lets learn&Lets do教学目标一、知识目标：1、能听懂并在情境中运用单词clothes, hat, skirt, dress, pants.2、能听懂Lets do的词组并做对应的动作。二、能力目标：1、通过本节课的学习，能在实际生活中正确说出一些衣物的名称。2、能够结合自身实际活学活用。三、情感目标：懂得什么天气应该穿什么衣服。教学重难点重点：掌握新词clothes，hat, skirt, dress, pants.难点：Lets do 中出现较多的动词词组，需分辨。学生活动教师导学设计意图Step 1 Warm up1, 学生听本单元的Lets sing.2. 学生听歌曲后回答老师的两个问题。 Its hot and sunny. clothes3. 学生讨论这种天气应该穿什么衣服Step 2 Presentation1. Think: Can we wear a skirt in a hot and sunny day?2. 听录音，回答：Who likes the skirt?3. 跟读wash your skirt.4. 听录音，回答：What does Amy like ?5. Think: Can we wear pants in a hot and sunny day?6. 观察John在做什么。7. Think: Can we wear dress in a hot and sunny day?8. 观察Chen Jie在做什么9.Think: Can we wear this hat in a hot and sunny day?10.观察Zhang Peng的动作，和这幅图有什么违和感11.跟读Lets learn,并标上序号。Step 3 Practice1.看图，连线。2.选词填空。3.跟着Lets do做动作。Step 4 Consolidation1. 学生自己总结今天学到的知识Step 5 Homework1. 抄写单词并跟读背诵。2. 想想冬天可以穿什么衣服，查查词典，把单词写下来Whats the weather like in this song?(A. hot and sunny B. cold and snowy)This song is about (A.animals B. clothes)teach：clothes 衣服引导学生讨论通过图片展示短裙的图片提问： Can we wear skirt ?教学skirt无字幕播放Lets learn里面的录音展示Lets do 中的Amy的那幅画。再次播放Lets learn 的录音展示pants的单词，并教学。注意：pants 是复数教学put away your pants教学dress注意dress和skirt的差别教学Hang up your dress教学hat注意hat有很多种。有些是这种天气戴的，有些是冷的时候戴的。教学take off your hat.播放Lets learn的动画。展示几道简单的课堂练习并评讲教师再次总结。通过简单的问题引导学生进入课堂，产生兴趣。合理引出衣服这个话题。培养学生思考能力在学生的常识中学习新单词。练习听力。加深对skirt 的印象培养学生抓住关键词的习惯。培养学生思考和观察的能力。培养学生思考和观察能力。锻炼听力。巩固知识。培养学生汇总能力。培养学生自