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文档简介

2019-2020年四年级信息技术上册 文件的移动和删除教案 教科版学习目标1. 知识目标掌握文件的移动方法。2. 能力目标掌握文件删除的方法。3. 情感目标感受信息技术对生活与学习的作用，并且调动学生学习计算机的兴趣。教学重点1. 掌握文件移动的方法。2. 掌握文件删除的方法。教学过程一、复习：说说文件重命名和复制的操作方法。二、教学新课：1. 认识文件移动的作用。当文件的位置不合适时，我们可以移动文件，使它到正确的地方。而不单单是复制文件。2. 方法步骤：（1）选中要移动的文件。（2）单击编辑菜单中的“剪切”选项。（3）打开目的文件夹后，单击编辑中的粘贴选项。3. 剪切后的文件原来的位置就不再存在了。因为它移动到了新的位置。4. 操作训练：将刚才在D盘内自己的名字的文件移动到E盘。5. 认识删除文件的意义：对于一些我们没有价值的文件，我们及时进行删除清理。6. 删除的方法：（1）选中要删除的文件。（2）击键盘上的delete键。后弹出确认删除的对话框。（3）单击是按钮可把文件或文件夹删除。7. 练习：自己建立一个的文件夹，后删除。删除的文件并不是立即从计算机中清除，而是暂时放在“回收站”中。三、思考与练习：1. 移动文件的目的是什么？2. 移动文件和复制文件的操作有什么不同？3. 删除文件和移动有什么不同？附送：2019-2020年四年级信息技术上册 文件（一）教案 教科版学习目标1. 知识目标：掌握文件的组成。2. 能力目标：认识文件的类型。3. 情感目标：感受信息技术的重要性，增强学习的信心。教学重点能够根据图标来认识文件的类型。建立文件的方法。教学过程一、复习：1. 拖动任务栏到其他地方去。2. 将任务栏隐藏起来。3. 修改时间。二、教学新课：1. 打开画图程序，完成一幅图画。且注意保存起来开成一个文件。操作步骤为：从程序、附件中打开画图程序后，利用工具画一幅太阳图画。在菜单栏中的文件上点击保存于桌面上。2. 将自己喜爱的一首古诗输入到写字板中，保存到计算机中开成一个相应的文件。3. 一个文件是由图标和文件名组成。图标：表示文件的类型，用直观的小图片来表示文件的属性。文件名：给文件命名的名字。用来表达出文件所饮食的主要内容。由基本名和扩展名两部分组成，中间用点隔开。扩展名代表了文件类型，而且能让人判断出文件的类型。阅读课本20页的图表，观察各图标所对应的文件类型。4、练习：在你的电脑中打找一找有关的文件，指出其图标和扩展名。并能说一说它的文件类型是什么。三、思考与练
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