粤沪版九年级物理第十七章第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用同步练习.doc

粤沪版九年级物理第十七章第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用同步练习一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（ ）A . 整理器材，结束实验B . 分析数据，得出结论C . 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D . 换用电压表的另一量程，再测出一组电压值2. （2分）在图（a）、（b）所示的电路中，电源电压相等且保持不变 . 只闭合电键S1 ， 三个电流表中仍有两个示数相同 . 同时闭合电路S1、S2 ， 三个电流表中仍有两个示数相同 . 正确的判断是（ ）A . 只闭合电键S1 ， 示数相同的是电流表A1和A3B . 同时闭合电键S1、S2 ， 示数相同的是电流表A2和A3C . R1的阻值最大D . R3的阻值最小3. （2分）在家庭电路中，已经有5盏电灯发光，若熄灭其中的一盏灯，则电路的（ ）A . 总电阻减小B . 总电流增大C . 总电阻增大D . 总电压增大4. （2分）n个阻值相同的电阻，串联的总电阻与并联后的总电阻之比（ ） A . n：1B . n2：1C . 1：nD . 1：n25. （2分）关于导体电阻，下列说法中正确的是（ ）A . 导体两端的电压越小，电阻越大B . 导体两端的电压越大，电阻越小C . 通过导体的电流强度越小，电阻越大D . 以上说法都不对6. （2分）教室里有多盏日光灯使用时开的灯越多，则电路中（ ）A . 总电流越小B . 总电阻越小C . 总电阻越大D . 总电压越大7. （2分）某导线长4m，电阻为5，若把它对折后并起来使用，则它的电阻（ ） A . 一定大于5B . 一定等于5C . 一定小于5D . 上述三种情况都有可能8. （2分）下面四组电阻分别并联以后，总电阻最小的一组是（ ）A . R1=10、R2=100B . R1=1、R2=60C . R1=20、R2=30D . R1=30、R2=609. （2分）将阻值分别为1和10的两个电阻并联，其总电阻（ ） A . 等于lB . 小于1C . 大于1，小于10D . 大于1010. （2分）把R1、R2、R3三个电阻并联在电路时，总电阻是如果把从电路中取掉R3 ， 则电路中的总电阻将（ ）A . 仍然等于B . 大于C . 小于D . 也可能大于，也可能小于11. （2分）如图所示电路中，已知R1R2 ， 电源电压U保持不变，在相同的时间内四个电路中总共放出的热量由多到少的顺序是A . 甲、乙、丙、丁B . 甲、丙、丁、乙C . 丙、丁、乙、甲D . 乙、丁、丙、甲12. （2分）如图所示的四个电路中，电压 都相等，并且电阻 大于 ，电流表示数最小的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）有两个导体，电阻值均为10，把它们串联或并联起来，其总电阻的大小分别是（ ）A . 20，5B . 20，0.2C . 0.2，20D . 5，2014. （2分）如图的四个电路中，电源电压U相同，R1R2 ， 电路的总电阻由小到大的顺序是（ ）A . 甲、乙、丙、丁B . 丁、甲、乙、丙C . 丁、乙、丙、甲D . 丙、乙、甲、丁15. （2分）有两个电阻R1R2 ， 采用下列不同方式接在同一电源上，在相同时间内电流做功最多的连接方式是（ ） A . 只接R1B . 只接R2C . R1和R2串联D . R1和R2并联二、 填空题（共5小题） (共5题；共12分)16. （2分）某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”，做了如下实验：他们利用两节干电池作为电源，在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验，如图中的（a）、（b），然后分别将R1、R2组成并联和串联电路，如图（c）、（d）所示请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度，然后归纳得出初步结论（1）观察比较图（c）与（a）（b）中实验情况可得：_（2）观察比较图（d）与（a）（b）中实验情况可得：_17. （3分）现有两个小灯泡L1、L2分别标有“6V 6W”、“6V 3W”如果将两灯串联接在6V电源两端，则通过两灯的电流之比为_，消耗电功率之比为_；如果将两灯并联接在6V电源两端，则通过两灯的电流之比为_18. （3分）如下图所示，电源电压为12V，灯泡上标有“12V12W”.ae和bf是同种型号的电阻丝，每1m的电阻丝均为0.5，其它导线电阻不计.c，d两点始终保持与电阻丝良好接触，设ac与bd长度均为3m，那么，小灯泡两端电压为_V.两电阻丝在100s内产生的热为_J，当c，d两点向左移动时，灯泡的亮度将_.（假设灯泡电阻丝不随温度而变化）19. （2分）阻值为100的定值电阻与阻值0100的变阻器串联，其总电阻的变化范围是_；若两者并联，其总电阻的变化范围是_ 20. （2分）某同学需要一只阻值为30的电阻，但只找到了10、20、40、60、120这几种规格的电阻（每种电阻只有一只）那么，可采取两种方法得到需要的电阻值：（1）_；（2）_ 三、 解答题（共5小题） (共5题；共49分)21. （10分）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，有a、b、c、d四根金属丝，其中a、b、c是镍铬合金丝，d是锰铜合金丝；a、b的长度相同而粗细不同；a、c粗细相同而长度不同；c、d长度和粗细都相同 （1）小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与_有关（2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想，应该控制_不变；要探究猜想，应该选用导线_和导线_（填导线的代号字母）进行对比实验，这种研究物理问题的方法叫_（3）由图可知，该小组同学是通过观察_来判断电阻的大小的，这种方法叫_在我们学过的知识中，哪些实验也用到了这种方法？请你举一例说明：_（4）小亮和小明仔细观察实验电路后，分别提出了以下建议：小亮：应该将灯泡换成电流表，这样更好比较电阻丝的阻值大小小明：应该在电路中再串联一个电流表你同意_的观点，理由是_22. （13分）一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2 （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路图1要求：L1和L2串联，电压表测量灯L1的电压 （2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应_ （3）小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用03V的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是_ （4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是 A . 灯L1短路B . 灯L2短路C . 灯L1断路D . 灯L2断路（5）如图2，用电压表测出L1两端的电压，再测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_，为什么？_ （6）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应_ UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8（7）实验得出串联电路的电压关系为：_ 23. （10分）如图所示的电路中，电源电压为6V，且保持不变，电阻R1、R2、R3的阻值分别为8、4、12求： （1）如果开关S1、S2都断时，电流表电压表的示数？ （2）如果开关S1、S2都闭时，电流表的示数是多大？ 24. （11分）在“探究串联电路电压的规律”实验中，小亮同学设计了以下过程： 按图甲所示的电路图连接电路闭合开关，用电压表测出L1两端的电压电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压在第三步的基础上，只将B接点断开，并改接到A接点，测出AC间的电压（1）先用电压表测灯L1两端的电压连接电路如图乙所示图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“”，并用笔画线表示导线将电路连接正确 （2）小红同学分析小亮的实验方案后提出：在拆接电压表时，开关应_此实验方案不能测出_两端的电压，也不能测出_两端的总电压，第和第步，电压表的共同现象是_ （3）实验设计方案上应再增加一个步骤是：_小亮同学将实验方法改进后，进行了实验，把所测出的AB，BC，AC间的电压记录在下面表格中，并分析实验数据后得出的结论是：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和分析表格数据，你觉得小亮同学是以_的方式改变了AB，BC间的电压 电压UAB/VUBC/VUAC/V数值11.61.22.8数值21.31.52.825. （5分）小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路 （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表（3）仿照（2）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8过分析表实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是：第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4