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文档简介
廉洁教育教学计划一、指导思想为进一步加强廉政文化建设,共同营造崇尚廉洁,弘扬美德的良好氛围,现结合实小学生年龄特征和认知水平现状,让廉政文化教育“进课堂”,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围,营造风清气正的教育改革发展环境,共同助力中国梦。二、工作目标围绕学校教育教学工作为中心,按年级对语文、思想品德等相关课程中与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘,在教育教学中进行重点讲解和有机渗透,使学生既学到文化知识,又受到廉洁文化的熏陶。通过“在学科中渗透,在阅读中领悟,在活动中熏陶,在生活中体味”四条途径对学生进行廉政教育;结合“廉政建设大课堂”活动,把廉政教育纳入德育课,挖掘学科教材相关内容,根据不同年级学生实际,重点对学生进行行为规范教育、道德法制教育、诚实守信和理想信念教育,充分发挥课堂教学廉政德育主渠道作用。三、具体措施1、有计划的开展理想信念教育,通过典型引路,学习古今中外英模人物的事迹,培养学生尊敬廉洁人物,效仿廉洁行为,引导学生形成正确的人生观和价值观。2、开展班队会。确立班级廉教活动主题,开展基本道德教育,传统美德教育,法制意识教育,培养学生诚实、正直、节俭、有责任心和自立、自强,讲究社会公德等基本道德素养,形成崇尚廉洁的道德观念,确立“廉洁光荣,腐败可耻”的理念,强化学生法制意识和规则意识,培养学生现代公民意识。3、利用课堂主渠道在学科教学中渗透。充分运用语文、思想品德等学科教材蕴涵的“尊廉崇洁”教育内容和知识点,开展廉政文化教育教学研究活动。4、加强课内与课外的联系。引导学生阅读有关廉政书籍、画册;结合讲廉吏故事促使其读、观、思写体会;同时组织学生举行“廉洁教育”内容,例作文竞赛。5、积极参加社会实践活动,营造“尊廉崇洁”社会环境。培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。组织学生参与廉政教育进社区、进家庭的各种有益活动。四、具体进度和内容安排3月:成立新的领导小组,阅读廉洁自律小故事和典型事例,心得体会。弘扬革命精神 强化廉政教育。4月:开展廉洁教育主题团队会。5月:廉洁教育手抄报比赛。6月:结合社会实践,举行一次廉洁教育征文活动。8月:廉
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