全国“xx杯”机械类教师说课大赛一等奖作品：G71指令的学习与应用说课课件

课题 G71指令的学习与应用 子弹模型的车削加工 教学内容 教学方法 教学组织 教学过程 教学反思 教学过程 教学反思 教学组织 教学方法 教学基本情况 教学内容 1 教材分析 高等教育出版社 编程理论与实操案例结合 教学过程 教学反思 教学组织 教学方法 教学基本情况 教学内容 2 教学任务 后续案例加工最常用 15级数控7班 3 学情分析 教学过程 教学反思 教学组织 教学方法 教学基本情况 教学内容 4 教材处理 实操内容 项目任务 教学过程 教学反思 教学组织 教学方法 教学基本情况 教学内容 情感目标 知识目标 能力目标 1 应用G71指令编写子弹模型加工程序并仿真 2 加工出符合图纸要求的工件 提高数控车操作的熟练度 掌握G71指令的编程格式 参数涵义 应用场合 培养岗位素质 团队意识 分析思考实践总结的学习习惯 教学过程 教学反思 教学组织 教学方法 教学基本情况 教学内容 5 教学目标 教学过程 教学反思 教学组织 教学方法 教学基本情况 教学内容 6 重难点分析 教学过程 教学反思 教学组织 教学方法 教学内容 教学方法 学生在做中学老师在做中教 G71 教学过程 教学反思 教学组织 教学方法 教学内容 教学组织 教学过程 教学反思 教学组织 教学方法 教学内容 教学组织 线上 线下 课件 仿真微课 轨迹动画 微课 校内资源 云课堂 加工视频 通讯 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 1 微课自学 知识 思考 合作 课前 项目预热 熟悉任务 了解知识点 引导思考 提出困难 激发兴趣 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 2 分组合作 知识 思考 合作 课前 组间同质组内异质 角色任务要求 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 过程 能力 建构 课中 4学时 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 1 获取新知 过程 能力 建构 课中 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 化解难点内容 过程 能力 建构 课中 自查知识要点理解情况 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 2 程序制定 仿真验证 降低难度 微课助学 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 过程 能力 建构 课中 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 3 实操加工 不熟悉 现场讲解 清单指引 熟悉 过程 能力 建构 课中 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 改进练习 兵 教 兵 过程 能力 建构 课中 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 过程 能力 建构 课中 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 检测员 教师检测 评判员 全员参与 井然有序 4 检查控制 过程控制 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 过程 能力 建构 课中 结果控制 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 5 评价反馈 学生评价 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 5 评价反馈 教师评价 有余力 集训队成员 想努力 第二课堂 教学过程 教学反思 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学过程 巩固 交流 提升 课后 作业巩固 完成实训报告 对整个项目进行书面的归纳总结 预习G73指令 对知识内容进行衔接学习 知识提升 不同数控系统G71指令应用比较 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学基本情况 教学反思 1 充分利用信息化教学资源 构建整个教学引导过程 2 任务新颖 激发热情 3 模拟