2020春四年级数学下册 第五单元 分数的意义和性质 第2课时 分数与除法课件 冀教版_第1页
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第五单元分数的意义和性质 第2课时分数与除法 当把一个总体平均分成若干份之后 其中的1份或若干份可以用什么表示 想一想 用分数来表示下列涂色部分与整体的关系 在括号内填入适当的数 1 2 3 4 是 个 11 是 个 个 是 个 是 5 11 例1 把3个月饼平均分给4个小朋友 每人能分得几个 小组合作分一分 用算式表示分的结果 还可以把3个月饼重叠起来 把它平均分成4份 例2 1 把1米长的彩带平均分成2份 每份是多少米 1米 每份是5分米 可以用除法算式表示 2 把1米长的彩带平均分成3份 每份是多少米 自己试着列出除法算式 分数与除法之间有哪些联系 分数与除法之间的联系 两个正整数相除 它们的商可以用分数表示 反过来 分数是否能看作是两个正整数相除呢 分数与除法的联系与区别 分子 分数线 分母 是一种运算 是一种数 也可看做两数相除 用图下面的分数表示图中红色部分与整体的关系 对不对 为什么 12 13 7 2 练一练 10 5 2 下图中 黑色轿车占全部轿车的几分之几 3 用分数表示下列除法的商 1 2 5 5 2 10 3 10 3 8 4 5 9 1 4 13 15 6 a b a b都是正整数 2 3 8 4 9 4 把下列分数写成两个数相除的式子 1 34 2 92 2 3 711 4 105 5 41 6 a b a b是正整数 9 7 11
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