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- 4 -四年级下册科学教学工作计划与进度表2015-2016学年度第二学期一、学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析 我所教的四年级两个教学班，每个班的学生数在40以上。大部分学生的都具有一定的基础知识，而且喜欢科学，爱动脑、爱动手。通过一学年对科学课的学习，学生的学习有了很大的变化：课堂学习的注意集中了，小组合作探究更融洽了，对科学的好奇心和探究欲更强了，对“科学”也很自己的见解。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。但也有相当一部分学生，平时的学习习惯较差，以往的基础知识不是很扎实，再加自己要求，给教师平时的教学带来了一定的困难。二、本学期学科教学的目的要求 四年级上册科学是由“电”、“新的生命”、 “食物”、“岩石和矿物”四个单元组成。 第一单元“电”是从“什么是电”开始的。本单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。 第二单元“新的生命”是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。 第三单元“食物”通过对一天中所吃的食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。 第四单元“岩石和矿物”将培养学生的科学探究能力为主要目标，把对岩石和矿物的观察和描述作为基础活动，采取分类、猜测和实验的方式，引导学生认识岩石的形成和变化的原因。提高教学质量的打算三、备课方面的措施 认真钻研教材，吃透教材，备好每一节课，设计出好的教学程序，做好每节课的课前准备。四、上课方面的措施 能够做到按教案设计来上课，关注每一个学生，在语言上做到通俗易懂，利用好这40分钟。提优补差工作对学有余力的学生进行课外小论文写作等指导；对学习有困难的同学的作业以及平时的动手实验给予指导。 二一六年三月二十八日 裴淑贞教学进度表周次教学内容完成情况 11.1生活中的静电现象 21.2点亮小灯泡；1.3简单电路 31.4电路出故障了；1.5导体与绝缘体 41.6做个小开关；1.7不一样的电路连接 5单元复习；2.1油菜花开了 62.2各种各样的花；2.3花、果实和种子 72.4把种子散播到远处；2.5萌发的种子 82.6动物的卵；2.7动物的繁殖活动 9单元复习；3.1一天的食物 10期中考试 113.2食物中的营养；3.3营养要均衡 123.4生的食物和熟的食物；3.5面包发霉了 133.6减慢食物变质的速度；3.7食物包装上的信息 14单元复习；4.1各种各样的岩石 154.2认识几种常见的岩石；4.3岩石
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