语文人教版四年级上册猫的课后作业.doc_第1页
语文人教版四年级上册猫的课后作业.doc_第2页
语文人教版四年级上册猫的课后作业.doc_第3页
语文人教版四年级上册猫的课后作业.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15、猫（第二课时教学设计） 乾县城关逸夫小学：孙 敏教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、理解课文内容，体会作者用具体事例把猫的特点写具体，并表达自己对猫的喜爱之情。 3、领悟作者明贬实褒的表达方法。 4、激发学生热爱生活的情感，激发课外观察动物的兴趣。教学重点： 引导学生体会作者对猫的喜爱之情，并初步领悟作者的表达方法，体会课文是怎么把猫的特点写具体的。教学难点：体会文中字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。教学准备：多媒体课件教学过程： 一、复习导入课文。1、教师谈话引入课题。2、课件出示生字词，让学生认读。（开火车读、齐读）3、回顾课文，这篇课文写了什么时候的猫？哪几段写了长大的猫？（1-3自然段）哪几段写了满月的猫？（第4自然段）相机板书：大猫 小猫上节课，我们一起学习了老舍笔下那只淘气可爱的小猫，我们一起完成填空题。（课件出示）4、一只可爱的小猫，全身洋溢着淘气与生气，它长大后会是怎样的表现？（引入课文）二、学习第13自然段。（课件出示）指导学习：（1）请同学们自由朗读第一自然段，这段是围绕哪一句话来写的？用笔画出来。（2）作者为什么说猫的性格古怪呢？它的古怪性格体现在哪几方面？请画出来。课件出示图片。（3）文中哪些句子具体表现了它的老实、贪玩、尽职，用横线画出相关词句。A.抓住“乖、成天睡大觉”体会猫的老实。B.抓住“任凭也”关联词，体会猫的贪玩。C.抓住“屏息凝视，非不可”等词句体会猫的尽职。课件出示：比较句子，体会情感。(4)、小结第一自然段。（5）、课件出示课文第一自然段内容，师生合作有感情的朗读这段话。过渡：猫的性格古怪除了表现在老实、贪玩、尽职之外，还有哪些？合作探究学习第23自然段，（课件出示）。自由朗读第2-3自然段，思考：1、猫的性格古怪还表现在哪些方面？画出相关词语。2、作者又是怎样具体表现特点的？3、说说哪些词句说明作者特别喜爱这只猫？4、指名汇报。（1）、表现猫性格古怪的词语。（课件出示）（2）、猫的温柔可亲表现在(蹭、伸出来)5、课件出示句子：引导学生体会作者是怎样表达出自己对猫的喜爱之情的。（比较句子，体会情感）6、找反义词。7、把体现害怕与勇猛的句子找出来读一读。8、小结三、课堂检测 课件出示填空题四、总结全文，感悟写法五、知识拓展 课件出示课后阅读链接一、二，让学生说两篇短文分别抓住猫的哪些方面来体现作者的喜爱之情。六、作业布置 1、仿照本课先总写特点，再分别举例子描写的写作方法，介绍自己最喜欢的一种小动物，要表达出对动物的喜爱之情。2、背诵自己喜欢的部
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论